女生聚众打架没可能纠正有什么解决办法吗？广州市全封闭管教学校成功范例展示来帮你

案例名称：广州市全封闭管教学校成功范例展示 问题类型：打架：聚众打架 具体情况：六年级的智智聚众打架的情状愈演愈烈，以至没可能正常上学，家长两人表示真心令人烦恼。为了让智智归正轨，智智家长两人打算凭着广州市全封闭管教学校正确的指导指引，改良智智缘由不具有正确的情绪管理指导指引：不懂应该怎么样掌握愤怒的情绪流露，可由此呈现为真实的暴力活动。所致的弊端。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 1、凭据智智的详细信息进行准备周全的考察，再设计私人化的入营辅导课程。 2、配置小班制从认知行为疗法（CBT）、情绪掌控力、抗挫能力等方面进行增高，并且同样还有专业老师全天心理陪伴。 3、为智智家长两人供给家庭教育的指导指引和课程另加亲子互动，以“孩子+家长双轨动力”改良体系，让家长两人和智智增强信赖感，调整争议，可由此强化智智情状改良的长期效果。 4、供给12个月售后跟踪服务，基于客观情况能供给免费复训。 矫正时长：6个月 矫正课程： 1、课程名称：姓名滚雪球
课程介绍：等到先选的第一个同学确认后，活动从他的左手边依次进行还是右手边依次进行。每个人要介绍自己的姓名，昵称/外号、籍贯、年龄、爱好，从第二个同学开始，要将前面所有同学说的信息重复一遍，最后介绍自己的信息。最多叠加到8个人的信息。
课程意义：利用姓名滚雪球这一有趣的情境，让学生从不同的角色和角度去体验自我认识和自我表达的过程，让老师可以观察学生的个性。
2、课程名称：《美国派1》电影赏析
课程介绍：上午时间电影赏析，下午时间写观后感。
课程意义：引导学员思考影片主要探讨的主题，如青春期的探索、性教育的缺失、友情的价值以及成长的烦恼等。引导学生思考影片传达的成长教训，比如如何正确处理性关系、如何面对失败和挫折，以及友情在成长过程中的重要性。
3、课程名称：人生盾牌
课程介绍：在一张卡纸上，左边的是写自己的优点，右边的是写的自己的缺点，写完后交上来，分享时念出左边的一侧让大家猜测是哪位同学的。
课程意义：利用一个简单的情景，做一个相对简介的自我介绍，可能会存在各种各样的大家意想不到的情形，老师引导和强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。 矫正模式：小班制，每一礼拜供给一次以上一对一心理辅导 矫正效果：通过指导，孩子发展出用于应对人际矛盾的情绪管理和解决技巧，减少暴力发生。 售后服务：孩子能享有12个月全费用免售后跟踪回访。 家长评价：广州市全封闭管教学校——树同教育，帮我明智矫正了自家女生打架的障碍问题。学校教师积极主动、爽快，进而供给全天心理陪伴，让我舒服。