看黄埔区网瘾少年管教学校需要怎么样通过成功案例展示矫正少年的网瘾需要怎么样矫正？

案例名称：黄埔区网瘾少年管教学校成功案例展示 问题类型：网瘾：不给手机就暴躁 具体情况：小宇是广州市黄埔区一名高三的少年，不过目前这段时间常常不给手机就暴躁根由在于过于依附电子设备：生活中无其他方面娱乐方式。对于这个环境，小宇爸妈盼望依靠极度严厉的责审使得小宇拥有整改。不过环境愈发糟糕，故而盼望把小宇送到黄埔区网瘾少年管教学校拥有专注的引导建议。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 1、依从于小宇的详细现况进行详尽的观察，再策划量身订制的入营辅导课程。 2、调度小型教学从情绪掌控力、专注力、意志力等局面进行快速增加，也有专业老师24h心理陪伴。 3、为小宇爸妈策划家庭教育的引导建议和课程另外还有家庭项目，以“孩子+家长双轨动力”整改体系，使得爸妈和小宇全面提升信任感，消除分歧，以致强化小宇环境整改的持续影响。 4、策划四个季度售后跟踪服务，根据实际情况能够策划免费复训。 矫正时长：六个月 矫正课程： 1、课程名称：九人十足
课程介绍：队伍分成两队进行比赛，一共进行三轮，每轮的胜利团体得一分，三轮结束后，选取计时最好的一次，开始新的一轮。
课程意义：利用九人十足的情境，让学员参与到活动过程中，在这个过程中有一些肢体互动，能加速彼此之间的情感上连接，促进团队的形成，让学员更有归属感。
2、课程名称：你是我的眼
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家统一向右转，将A4纸贴在你前面人的背上，然后去给在课堂上的每一个同学背后都写上一个你对他的印象或者想说的话。
课程意义：利用首印效应去评价一个人，可能会存在各种各样的偏见和不足，老师强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。
3、课程名称：性教育
课程介绍：有选择的播放爱之年华的10个性教育视频。对每个视频提几个视频中提到的知识点进行提问。问学生的第一个问题，我们有没有必要进行性教育。让学生分享对于性教育的态度和好奇点，老师解答，或者团队内部解答。
课程意义：通过提供全面的性知识，性教育有助于个体建立健康的性观念和价值观，从而提升自我认知和自尊水平。这种教育方式能够促进个体对性的全面理解，包括性生理、性心理以及性别角色等方面，从而消除对性的神秘感和误解。性教育还有助于培养个体的自主性和责任感，使其在面对性行为时能够做出明智的决策，预防性传播疾病和未成年人性侵犯等社会问题。同时，通过性教育，个体可以更好地理解自己和他人的感受和需求，提高人际交往能力和亲密关系的质量。 矫正模式：小型教学，每礼拜策划超过一次1V1心理辅导 矫正效果：跟随营地活动，孩子对网络与电子设备的使用形成了正确的态度，渐渐减少网络的过度依赖，合理分配上网时间，并投入更多注意力在现实生活中的兴趣爱好上。 售后服务：孩子能够享有四个季度免花销售后跟踪回访。 家长评价：黄埔区网瘾少年管教学校——树同教育，帮助我明智矫正了自家少年网瘾的难题。学校教官迎难而上、真诚待客，并同时策划24h心理陪伴，使得我满意透顶。