处置少女经常辱骂父母有办法吗？：广州叛逆少年管教学校典型经验

案例名称：广州叛逆少年管教学校典型经验 问题类型：叛逆：经常辱骂父母 具体情况：广东的初一的小泽是因为缺乏了理解与支持：认为父母两人不明了自己的想法和情感。今天惯常经常辱骂父母。可是父母两人没有准备符合的指示方法，引导小泽叛逆的存在问题逐步严重，进而不愿听取父母两人的忠告。小泽父母两人只好发现一个专业的广州叛逆少年管教学校，意望改良今天实际意况。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 初始，给小泽进行具体的观察，依照其个人再加家庭的真实情形准备定制化解决办法。 同步给小泽安置叛逆存在问题改良相关的课程，涵括但不限于意志力、抗挫折能力、情绪掌控力等程度。加之又也需得向小泽父母两人准备专业的家庭教育指示方法和家庭项目来扩大辅导效果。 在上述服务外还有专业老师进行二十四小时心理陪伴，迅速反馈孩子实际意况。 矫正时长：半年 矫正课程： 1、课程名称：自画像
课程介绍：每个学生去思考，回想总结自己的生活，联想出一个最符合自己特点的事物，可以是一个动物，植物，甚至是一个场景。每个人将自己印象中出现的事物画出来，写上名字交给老师。
课程意义：利用一幅自画像，尝试去进行更深入的自我探索，引导学生尝试整合自己身上不同的特点，向更积极的方向了解自己。
2、课程名称：我的班集体
课程介绍：让学生先讨论说出每一个同学的特征，其次是老师教练的特征，然后用画纸拼满一块黑板大小的画纸，画一幅包含所有人的画作，全部学生画完之后，大家在画周围合照。
课程意义：鼓励学生学会去表达来到这里对团队，对树同的感受，创造一种欢乐的氛围，引导学生去感受和维护集体荣誉感，增强学生的归属感和稳定感。
3、课程名称：朋友树
课程介绍：画一棵完整的树，包含树根，树干，树枝，果实，树冠以及落叶。树的每个部位代表不同的意义；树根代表我们汲取营养的地方，往往代表生我养我的家庭，一般是父母，如果觉得是其他人也可以画上去。树干代表一直能支持着你的人，一般代表的是亲戚朋友，例如外公外婆，伯伯，姨妈等等。树枝代表你过去结交的一类朋友，例如小学，初中的朋友，或者玩游戏认识的朋友。果实代表你印象比较深刻的朋友，恋人等等。落叶代表已经遗失的朋友，或者断绝关系的人。
课程意义：探索学员在过去经历过的形形色色的人，同时引导学员要认识到每个朋友最后都形成了自己过去经历的一部分，同时也要认识到在这些人中，哪些人帮助到了自己，哪些人可能会对自己的人生有着不好的影响。 矫正模式：分班制，每个星期准备一次以上1对1心理辅导 矫正效果：通过构架畅通的沟通桥梁理解孩子心中需求，帮助其在自我表达上更加自如，减少与父母及权威之间的冲突，并通过心理辅导提高自我认知和管理能力。 售后服务：孩子可享有4个季度免费提供售后跟踪回访。 家长评价：广州叛逆少年管教学校——树同教育，助我明智可行处置了自家少女叛逆的存在问题。学校教师真心实意、亲切，并且准备二十四小时心理陪伴，令我安心平和。