看广州市高中生网瘾管教学校该怎么通过成功案例分享搞定17岁高中生沉迷上网聊天有什么办法吗？

案例名称：广州市高中生网瘾管教学校成功案例分享 问题类型：网瘾：沉迷上网聊天 具体情况：17岁高中生小欧沉迷上网聊天的情形持续膨胀，甚且无办法正常上学，爸爸妈妈表示真心令人心烦意乱。致力于使小欧重返正轨，小欧爸爸妈妈奢求通过广州市高中生网瘾管教学校吻合的指示方针，矫正小欧由于网络中获取认同感：在网上表现获取同窗好友认可。诱发的损害。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 首先，给小欧进行全面的查询，结合了其个人还有家庭的实际情况计划个性化系统性解决方案。 同时给小欧安置网瘾麻烦矫正相关的课程，覆盖但不限于情绪掌控力、抗挫折能力、意志力等方位。况且还包括也须要向小欧爸爸妈妈计划靠谱的家庭教育指示方针和家庭项目来快速推升辅导效果。 除了以上服务还有专业老师进行全天候心理陪伴，实时答复孩子情形。 矫正时长：半年时长 矫正课程： 1、课程名称：《怦然心动》电影赏析
课程介绍：上午是电影赏析，下午是写观后感。
课程意义：让学员去讨论关于青春期恋爱的事情，给学员营造一种包容和接纳的态度，让老师有机会走进与他们的关系，帮助他们树立正确的恋爱观。
2、课程名称：人生路
课程介绍：学员戴上眼罩，模拟一条充满各种困难的路，设置四、五个关卡让学员走三遍，第一遍手把手扶着走，第二遍一直告诫学员怎么走，第三遍自己走。
课程意义：让学生从不同的角色和角度去体验人在成长的过程中，不同的人带给自己不同的感受，同时也能换位思考自己在带领他人前进的时候，自己的角色和想法。
3、课程名称：我是谁
课程介绍：按照“我是一个……的人”的格式写十个句子。写完之后签好名字，交给老师。
课程意义：利用“我是一个……的人”的格式，尝试去进行自我探索，让老师可以观察学生的个性，引导学生向更积极的方向了解自己。 矫正模式：小型教学，每个礼拜计划超过一次一对一心理辅导 矫正效果：在训练营期间，孩子渐渐地掌握了合理使用网络和电子设备的方法，慢慢减少对网络的依赖，把时间安排得更合理，将更多精力放在现实生活中发展爱好。 售后服务：孩子有能力享有一年免费使用售后跟踪回访。 家长评价：广州市高中生网瘾管教学校——树同教育，援助我成功搞定了自家高中生网瘾的麻烦。学校教师以人为本、不辞辛劳，且计划全天候心理陪伴，使我舒畅愉悦。