天河问题儿童管教学校的成功案例汇报解答：14岁男生抗拒和父母交流怎么应对好呢？

案例名称：天河问题儿童管教学校成功案例汇报 问题类型：亲情淡漠：抗拒和父母交流 具体情况：14岁的智智抗拒和父母交流的实际景况不断恶化，甚至于没有办法正常上学，家长表示确实令人感到厌烦。为了让智智重合原轨，智智家长预期基于天河问题儿童管教学校正确的指导指引，整改智智由于感觉没有共鸣：察觉家长常遇解读不足自己的行为。驱使的不良影响。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 最先，给智智进行广泛的观察，结合其个人与家庭的具体情况安排特定需求的解决良方。 同时也给智智排定亲情淡漠麻烦问题整改相关的课程，包括但不局限于CBT、专注力、抗压能力等局面。并且也须要向智智家长安排真实的家庭教育指导指引和家庭活动来扩大辅导效果。 除上述服务还有专业老师进行全天心理陪伴，及时回应孩子实际景况。 矫正时长：6月 矫正课程： 1、课程名称：你是我的眼
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家统一向右转，将A4纸贴在你前面人的背上，然后去给在课堂上的每一个同学背后都写上一个你对他的印象或者想说的话。
课程意义：利用首印效应去评价一个人，可能会存在各种各样的偏见和不足，老师强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。
2、课程名称：我的青春期
课程介绍：大家围坐成一个圈，每人一张A4纸，自由的选取彩笔，画一幅自己在过去的成长经历中自己经历过的或者听说过的有趣的恋爱经历。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达在恋爱中的经历，创造一种包容的氛围，同时也让老师像朋友一样陪同学员一起去细数过去有趣的青春经历，让老师有机会去引导学员的恋爱观和价值观。
3、课程名称：朋友树
课程介绍：画一棵完整的树，包含树根，树干，树枝，果实，树冠以及落叶。树的每个部位代表不同的意义；树根代表我们汲取营养的地方，往往代表生我养我的家庭，一般是父母，如果觉得是其他人也可以画上去。树干代表一直能支持着你的人，一般代表的是亲戚朋友，例如外公外婆，伯伯，姨妈等等。树枝代表你过去结交的一类朋友，例如小学，初中的朋友，或者玩游戏认识的朋友。果实代表你印象比较深刻的朋友，恋人等等。落叶代表已经遗失的朋友，或者断绝关系的人。
课程意义：探索学员在过去经历过的形形色色的人，同时引导学员要认识到每个朋友最后都形成了自己过去经历的一部分，同时也要认识到在这些人中，哪些人帮助到了自己，哪些人可能会对自己的人生有着不好的影响。 矫正模式：小组教学，每个星期安排1次以上一对一心理辅导 矫正效果：通过有效的沟通辅导以及激励孩子心灵深处的向上动力，促进家庭成员之间的理解，增强互动和情感联系，从而重建温暖的家庭环境。 售后服务：孩子可享有一年不收钱售后跟踪回访。 家长评价：我自家男生有亲情淡漠的麻烦问题时，我察觉着迷不解，不太懂应该怎样调整。经由朋友介绍认识到树同教育这家教育局准许构建的天河问题儿童管教学校，根本清除问题，现在不再显出孩子抗拒和父母交流的困难。树同教育是天河问题儿童管教学校的第一选项！