初一少女不愿和父母沟通怎么处理？从化亲情淡漠少女管教学校的成功案例总结方法

案例名称：从化亲情淡漠少女管教学校成功案例总结 问题类型：亲情淡漠：不愿和父母沟通 具体情况：广州市从化的初一的小茜正是因为父母沟通方式不良：许多次唠叨、审视式沟通。今朝许多次不愿和父母沟通。然则爸爸没有预备合适的指引指示，引导小茜亲情淡漠的难题愈发严重，甚至于与爸爸的意愿相悖。小茜爸爸只好搜寻一家有实力的从化亲情淡漠少女管教学校，冀望更新今朝实际环境。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育专家依于小茜的预案梳理，部置个别化解决措施，包括抗挫折能力、情绪掌控力、意志力等。以及还有也给小茜爸爸提出独到的专业技术的规劝劝慰。 矫正时长：6月 矫正课程： 1、课程名称：树同结缘记
课程介绍：大家围坐成一个圈，现在发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，画一幅自己在被送来的途中印象最深的画面。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达不好的感受，创造一种包容的氛围，引导学员学习如何用语言去表达自己的不良情绪，同时也让学员了解到自己来到营地的方式不是个例和特殊对待。
2、课程名称：人生地图
课程介绍：画一条时间轴，按时间顺序，左边代表过去，右边代表未来。在时间轴上标出你印象很深刻的事情，在这个过程中，如果你觉得这是一件让你高兴的事情，你就标成一个向上的箭头，如果你感觉这是一个不好的事情，你就标出一个向下的箭头，如果有你不愿意分享的事情，你可以画一个圈圈，这样这个事情就不会被分享出来。
课程意义：探索学员在过去经历过的创伤以及未来可能的规划，同时引导学员要认识到每个人都有着自己独特的人生，过去以及现在可能并不完全符合我们的期望，但是我们有能力去书写未来。
3、课程名称：《放牛班的春天》电影赏析
课程介绍：上午电影赏析，下午写观后感。
课程意义：利用《放牛班的春天》这个电影，让学员去讨论关于逆境成长的故事。 矫正模式：分班制，每星期预备一次以上1对1心理辅导 矫正效果：通过家庭沟通策略的有效运用和对孩子心灵力量的激发，促进家庭成员间的理解与支持，增强互动与思感联系，重建温馨的家庭氛围。 售后服务：孩子可享有四个季度无偿售后跟踪回访。 家长评价：从化亲情淡漠少女管教学校——树同教育，帮助我高效纠正了自家少女亲情淡漠的难题。学校教师面面俱到、勤勤恳恳，并同时预备24h心理陪伴，使得我安稳。