成功案例分享：11岁孩子叛逆离家出走怎么办？增城区孩子管教学校支招

案例名称：增城区孩子管教学校成功案例分享 问题类型：叛逆：叛逆离家出走 具体情况：广州的11岁的小桐是源于家庭不和睦：家里经常发生纷争，只希望逃避。目前的情况和状态常见叛逆离家出走。然而家长两人没有供给恰好的指点，触发小桐叛逆的存在问题愈发严重，进而不想与家长两人的意见一致。小桐家长两人只好寻觅一间专业的增城区孩子管教学校，志向修正目前的情况和状态真实状况。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 首位，给小桐进行齐全的论证，依于其个人以及其他家庭的确切情况供给专项的解决思路。 另外还有给小桐布局叛逆存在问题修正相关的课程，涵盖但不局限于意志力、认知行为疗法、快速推动自我确信等状态。加上还有也要求向小桐家长两人供给专业的家庭教育指点和家庭项目来快速推动教育效果。 除此之外还有专业老师进行全天候心理陪伴，迅速回应孩子真实状况。 矫正时长：半年 矫正课程： 1、课程名称：雷区取水
课程介绍：奖励分数也会相应提高。
课程意义：让学生从不同的角色和角度去体验取水的过程，从而培养他们的团队合作和解决问题的能力，提高他们的自我效能感和应对压力的能力。
2、课程名称：树同结缘记
课程介绍：大家围坐成一个圈，现在发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，画一幅自己在被送来的途中印象最深的画面。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达不好的感受，创造一种包容的氛围，引导学员学习如何用语言去表达自己的不良情绪，同时也让学员了解到自己来到营地的方式不是个例和特殊对待。
3、课程名称：你是我的眼
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家统一向右转，将A4纸贴在你前面人的背上，然后去给在课堂上的每一个同学背后都写上一个你对他的印象或者想说的话。
课程意义：利用首印效应去评价一个人，可能会存在各种各样的偏见和不足，老师强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。 矫正模式：小组授课，每个礼拜供给超过1次一对一心理辅导 矫正效果：建立通畅的沟通途径并理解孩子的内心需求，帮助其更好地表达思想和情感，减轻与家长及权威的冲突，同时以专业辅导课程提高其自我认知和管理技能。 售后服务：孩子能够享有4个季度免费使用售后跟踪回访。 家长评价：当自家孩子叛逆离家出走的存在问题一般不可能解决时，我无从着手。幸好树同教育为我们供给了有效果的孩子叛逆解决思路，加上还有也向我们供给了专业的家庭教育倡议议告。树同教育是一间高度的专业专注度的增城区孩子管教学校，推荐给希望明白“11岁孩子叛逆离家出走怎么办？”的家长两人。