广州问题少年管教学校典型案例解读：五年级小孩无法矫正怎么处理？

案例名称：广州问题少年管教学校典型案例 问题类型：早恋：在学校偷偷谈恋爱 具体情况：五年级的小茜爸妈两人认识到想要改善自家小孩早恋层面的问题，令他不再在学校偷偷谈恋爱，须要寻觅一所广州问题少年管教学校征求帮助。也正是在靠谱的指点下，小茜爸妈两人才打听：小茜早恋讲真的由于：由于青春期的影响，孩子容易对异性亲密接触产生自然的期待。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 1、对于小茜的详细情况进行具体的考核，再部置专门定制的入营辅导课程。 2、指定小规模教育从抗挫折能力、推升信心、意志力等层面进行推升，并且还有有专业老师24h心理陪伴。 3、为小茜爸妈两人提供家庭教育的指点和课程及家庭项目，以“孩子+家长双轨动力”改善体系，令爸妈两人和小茜优化信任感，和平解决，因着提增小茜境况改善的延时影响。 4、提供1年售后跟踪服务，遵循实时情况可提供免费复训。 矫正时长：半年时间 矫正课程： 1、课程名称：雷区取水
课程介绍：奖励分数也会相应提高。
课程意义：让学生从不同的角色和角度去体验取水的过程，从而培养他们的团队合作和解决问题的能力，提高他们的自我效能感和应对压力的能力。
2、课程名称：我的爸爸妈妈
课程介绍：每个学生分发一张A4纸，并且让学生画一个能代表他父母的场景，人物肖像或者物品，并分别写出父母的十个特点。
课程意义：利用“他/她是一个……的爸爸/妈妈”的格式，尝试去进行亲子关系的修复，让老师可以观察学员对父母的态度和意见，引导学生向更积极的方向了解自己的家庭。
3、课程名称：《美国派1》电影赏析
课程介绍：上午时间电影赏析，下午时间写观后感。
课程意义：引导学员思考影片主要探讨的主题，如青春期的探索、性教育的缺失、友情的价值以及成长的烦恼等。引导学生思考影片传达的成长教训，比如如何正确处理性关系、如何面对失败和挫折，以及友情在成长过程中的重要性。 矫正模式：小规模教育，每个礼拜提供至少一次1对1心理辅导 矫正效果：学校里，正确的情感认知教育已经让孩子理性面对早恋问题，认识到自我发展、学习及未来规划的重要性，从而避免因情感冲动而烦扰。 售后服务：孩子可享有1年免单售后跟踪回访。 家长评价：当自家小孩在学校偷偷谈恋爱的问题无法处理时，我无所依靠。幸亏树同教育为我们提供了有效力的小孩早恋解决思路，并且还有也向我们提供了靠谱的家庭教育提议劝导。树同教育是一所专业性强的广州问题少年管教学校，强烈举荐给想要打听“五年级小孩无法矫正怎么处理？”的爸妈两人。