广州市初中生管教学校成功示例：告诉你初中生不愿和父母沟通没有办法教育如何应对好呢？

案例名称：广州市初中生管教学校成功示例 问题类型：亲情淡化：不愿和父母沟通 具体情况：广东省的15岁初中生悦悦最初是因为心里抵制：最初是因为过去的争端而对爸妈根据旧偏见行事。现下不时不愿和父母沟通。然而爸妈没有预备适合的指引方法，导向悦悦亲情淡化的障碍问题逐步严重，甚而无意接受爸妈的规劝。悦悦爸妈只好寻觅一间可靠的广州市初中生管教学校，志向改善现下真实环境。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 1、依从悦悦的具体状况进行完全的考核，再调整特定需求的的入营辅导课程。 2、调配小组教育从增加自我满足、情绪掌控力、意志力等方面进行增加，并加之有专业老师24h心理陪伴。 3、为悦悦爸妈预备家庭教育的指引方法和课程加上家庭活动，以“孩子+家长双轨动力”改善体系，使得爸妈和悦悦促进信赖，消化矛盾，由此可推进悦悦真实环境改善的常立效果。 4、预备十二个月售后跟踪服务，遵循实际情况能够预备免费复训。 矫正时长：六个月 矫正课程： 1、课程名称：姓名滚雪球
课程介绍：等到先选的第一个同学确认后，活动从他的左手边依次进行还是右手边依次进行。每个人要介绍自己的姓名，昵称/外号、籍贯、年龄、爱好，从第二个同学开始，要将前面所有同学说的信息重复一遍，最后介绍自己的信息。最多叠加到8个人的信息。
课程意义：利用姓名滚雪球这一有趣的情境，让学生从不同的角色和角度去体验自我认识和自我表达的过程，让老师可以观察学生的个性。
2、课程名称：九人十足
课程介绍：队伍分成两队进行比赛，一共进行三轮，每轮的胜利团体得一分，三轮结束后，选取计时最好的一次，开始新的一轮。
课程意义：利用九人十足的情境，让学员参与到活动过程中，在这个过程中有一些肢体互动，能加速彼此之间的情感上连接，促进团队的形成，让学员更有归属感。
3、课程名称：性教育
课程介绍：有选择的播放爱之年华的10个性教育视频。对每个视频提几个视频中提到的知识点进行提问。问学生的第一个问题，我们有没有必要进行性教育。让学生分享对于性教育的态度和好奇点，老师解答，或者团队内部解答。
课程意义：通过提供全面的性知识，性教育有助于个体建立健康的性观念和价值观，从而提升自我认知和自尊水平。这种教育方式能够促进个体对性的全面理解，包括性生理、性心理以及性别角色等方面，从而消除对性的神秘感和误解。性教育还有助于培养个体的自主性和责任感，使其在面对性行为时能够做出明智的决策，预防性传播疾病和未成年人性侵犯等社会问题。同时，通过性教育，个体可以更好地理解自己和他人的感受和需求，提高人际交往能力和亲密关系的质量。 矫正模式：小组教育，每一礼拜预备多于一次1V1心理辅导 矫正效果：通过有效的家庭沟通技巧指导，激发孩子内心的成长动力，以促进家庭成员之间的理解与支持，增强互动和情感纽带，重构温馨和谐的家庭关系。 售后服务：孩子能够享有十二个月免费帮助售后跟踪回访。 家长评价：我自家初中生有亲情淡化的障碍问题时，我发现感到十分困惑，不清楚需要怎样纠正。通过朋友知道了树同教育这家教育局获批构建的广州市初中生管教学校，完全解决问题，现在不再产生孩子不愿和父母沟通的烦恼。树同教育是广州市初中生管教学校的最佳选项！