南沙区问题少年管教学校典型实例：探索少年的早恋应该怎么样搞定？

案例名称：南沙区问题少年管教学校典型实例 问题类型：早恋：叛逆早恋 具体情况：初三的小艺叛逆早恋的情景持续恶劣，以至于难以正常上学，爸妈表示实在让人为难。为了保障使得小艺回归正途，小艺爸妈志向借助于南沙区问题少年管教学校合宜的指导，改善小艺最初是因为情感倚靠：恋情的体验深远且有冲击力，在情感联轴中意识安心与幸福。驱使的不利影响。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育顾问凭据小艺的预案分析，调整私人订制解决计划，牵涉有意志力、快速增强自我肯定、专注力等。同时候也给小艺爸妈提出在专业方面非常突出的警示。 矫正时长：六月份 矫正课程： 1、课程名称：我的班集体
课程介绍：让学生先讨论说出每一个同学的特征，其次是老师教练的特征，然后用画纸拼满一块黑板大小的画纸，画一幅包含所有人的画作，全部学生画完之后，大家在画周围合照。
课程意义：鼓励学生学会去表达来到这里对团队，对树同的感受，创造一种欢乐的氛围，引导学生去感受和维护集体荣誉感，增强学生的归属感和稳定感。
2、课程名称：人生盾牌
课程介绍：在一张卡纸上，左边的是写自己的优点，右边的是写的自己的缺点，写完后交上来，分享时念出左边的一侧让大家猜测是哪位同学的。
课程意义：利用一个简单的情景，做一个相对简介的自我介绍，可能会存在各种各样的大家意想不到的情形，老师引导和强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。
3、课程名称：朋友树
课程介绍：画一棵完整的树，包含树根，树干，树枝，果实，树冠以及落叶。树的每个部位代表不同的意义；树根代表我们汲取营养的地方，往往代表生我养我的家庭，一般是父母，如果觉得是其他人也可以画上去。树干代表一直能支持着你的人，一般代表的是亲戚朋友，例如外公外婆，伯伯，姨妈等等。树枝代表你过去结交的一类朋友，例如小学，初中的朋友，或者玩游戏认识的朋友。果实代表你印象比较深刻的朋友，恋人等等。落叶代表已经遗失的朋友，或者断绝关系的人。
课程意义：探索学员在过去经历过的形形色色的人，同时引导学员要认识到每个朋友最后都形成了自己过去经历的一部分，同时也要认识到在这些人中，哪些人帮助到了自己，哪些人可能会对自己的人生有着不好的影响。 矫正模式：小班辅导，每一星期供应一次以上一对一心理辅导 矫正效果：通过学校期间的正确引导，情感认知教育已帮助孩子理性对待早恋，了解到了个人成长、学业和未来规划的重要性，从而降低情感冲动的困扰。 售后服务：孩子可以享有12个月免费授予售后跟踪回访。 家长评价：当自家少年叛逆早恋的麻烦问题难以搞定时，我无能为力。幸好树同教育为我们供应了有效的少年早恋解决计划，同时候也向我们供应了可靠且有实力的家庭教育警示。树同教育是一所在专业方面非常突出的南沙区问题少年管教学校，乐意力推给计划认识“少年的早恋应该怎么样搞定？”的爸妈。