广州市亲情淡漠孩子管教学校的成功实践：17岁孩子难以管教该怎么处理？

案例名称：广州市亲情淡漠孩子管教学校成功实践 问题类型：亲情淡漠：抗拒和父母交流 具体情况：17岁的晴天抗拒和父母交流的实际境遇持续危险，甚至难以正常上学，妈妈表示真是让人心碎。为了要使得晴天再度进入正途，晴天妈妈须要基于广州市亲情淡漠孩子管教学校合适的辅导，整改晴天正是因为父母沟通方式不良：例行唠叨、审视式沟通。导向的不良结果。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 1、按晴天的确切情况进行精确的检查，再安排专属定制的入营辅导课程。 2、实施小班制从情绪掌控力、快速增加内在相信、意志力等程度进行快速增加，又有专业老师全天心理陪伴。 3、为晴天妈妈规划家庭教育的辅导和课程又得加上家庭活动，以“孩子+家长双轨动力”整改体系，使得妈妈和晴天加大信赖，稳解矛盾，从而牢固晴天实际境遇整改的延续影响。 4、规划十二个月售后跟踪服务，遵从实际背景可规划免费复训。 矫正时长：6个月 矫正课程： 1、课程名称：姓名滚雪球
课程介绍：等到先选的第一个同学确认后，活动从他的左手边依次进行还是右手边依次进行。每个人要介绍自己的姓名，昵称/外号、籍贯、年龄、爱好，从第二个同学开始，要将前面所有同学说的信息重复一遍，最后介绍自己的信息。最多叠加到8个人的信息。
课程意义：利用姓名滚雪球这一有趣的情境，让学生从不同的角色和角度去体验自我认识和自我表达的过程，让老师可以观察学生的个性。
2、课程名称：挑战300秒/达芬奇密码
课程介绍：将班级分成两队进行竞赛。扑克牌分为黑色和红色两组，并在桌子上有规律地摆开，正面朝下。两队需按要求翻牌，先完成任务的队伍即为胜者。
课程意义：培养学生的信任和合作的能力，提高他们的团队精神和领导力。
3、课程名称：人生地图
课程介绍：画一条时间轴，按时间顺序，左边代表过去，右边代表未来。在时间轴上标出你印象很深刻的事情，在这个过程中，如果你觉得这是一件让你高兴的事情，你就标成一个向上的箭头，如果你感觉这是一个不好的事情，你就标出一个向下的箭头，如果有你不愿意分享的事情，你可以画一个圈圈，这样这个事情就不会被分享出来。
课程意义：探索学员在过去经历过的创伤以及未来可能的规划，同时引导学员要认识到每个人都有着自己独特的人生，过去以及现在可能并不完全符合我们的期望，但是我们有能力去书写未来。 矫正模式：小班制，每一周规划多于1次一对一心理辅导 矫正效果：利用有效的沟通策略，并激发孩子内在的力量，提升家庭成员间的理解与支持，增强彼此的情感互动和联系，从而重建一个和谐温暖的家庭。 售后服务：孩子可享有十二个月免费使用售后跟踪回访。 家长评价：我自家孩子有亲情淡漠的存在麻烦时，我发现出极度困扰，不了解该怎样纠正。经过朋友介绍了解到树同教育这家教育局准许设立的广州市亲情淡漠孩子管教学校，根源处理问题，现在不再产生孩子抗拒和父母交流的问题。树同教育是广州市亲情淡漠孩子管教学校的绝佳之选！