南沙区叛逆小学生管教学校典型经验：揭秘小学生的叛逆该如何调整？

案例名称：南沙区叛逆小学生管教学校典型经验 问题类型：叛逆：叛逆厌学 具体情况：小学生琳琳叛逆厌学的实际情景越来越糟，直至不容易正常上学，爸爸妈妈表示确实让人发愁。为着让琳琳回归正常路径，琳琳爸爸妈妈须要顺着南沙区叛逆小学生管教学校恰巧的指示措施，处理琳琳鉴于消极调整外界压力：顺着采取对抗措施的方法来宣泄情绪压力。造成的负面结果。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育专家依据于琳琳的预案论证，布置针对性的解决计划，都有抗挫能力、意志力、认知行为疗法等。况且还包括也给琳琳爸爸妈妈提出突显专业精湛的劝慰。 矫正时长：半年时长 矫正课程： 1、课程名称：过河拆桥
课程介绍：模拟在战争时期，前线的士兵有很多人受伤，学生利用手中的木棍将全部同学运送过“河”对面，“受伤士兵”在过河的过程中全程不能碰到水（地面）。
课程意义：让学生从不同的角色和角度去体验团队合作的过程，从而培养他们的团队合作和解决问题的能力，提高他们的自我效能感和应对压力的能力。
2、课程名称：性教育
课程介绍：有选择的播放爱之年华的10个性教育视频。对每个视频提几个视频中提到的知识点进行提问。问学生的第一个问题，我们有没有必要进行性教育。让学生分享对于性教育的态度和好奇点，老师解答，或者团队内部解答。
课程意义：通过提供全面的性知识，性教育有助于个体建立健康的性观念和价值观，从而提升自我认知和自尊水平。这种教育方式能够促进个体对性的全面理解，包括性生理、性心理以及性别角色等方面，从而消除对性的神秘感和误解。性教育还有助于培养个体的自主性和责任感，使其在面对性行为时能够做出明智的决策，预防性传播疾病和未成年人性侵犯等社会问题。同时，通过性教育，个体可以更好地理解自己和他人的感受和需求，提高人际交往能力和亲密关系的质量。
3、课程名称：人生地图
课程介绍：画一条时间轴，按时间顺序，左边代表过去，右边代表未来。在时间轴上标出你印象很深刻的事情，在这个过程中，如果你觉得这是一件让你高兴的事情，你就标成一个向上的箭头，如果你感觉这是一个不好的事情，你就标出一个向下的箭头，如果有你不愿意分享的事情，你可以画一个圈圈，这样这个事情就不会被分享出来。
课程意义：探索学员在过去经历过的创伤以及未来可能的规划，同时引导学员要认识到每个人都有着自己独特的人生，过去以及现在可能并不完全符合我们的期望，但是我们有能力去书写未来。 矫正模式：小班教育，每一礼拜准备1次以上1对1心理辅导 矫正效果：建设良好的沟通渠道并理解孩子内心的需求，帮助其更好地表达想法和情感，降低与家长及权威人士的冲突，同时通过专业辅导增强其自我认知和管理能力。 售后服务：孩子有能力享有1年不花费售后跟踪回访。 家长评价：我自家小学生有叛逆的存在困难时，我察觉感到困窘，不知该如何调整。通过朋友了解到树同教育这家教育局准许成立的南沙区叛逆小学生管教学校，问题根源解决，现在不再产生孩子叛逆厌学的困顿。树同教育是南沙区叛逆小学生管教学校的第一选择！