广州市孩子亲情淡漠管教学校成功案例展示：应对15岁孩子比较难纠正该怎么办才好？

案例名称：广州市孩子亲情淡漠管教学校成功案例展示 问题类型：亲情淡漠：抗拒和父母交流 具体情况：小雪是广州市天河区一名15岁的孩子，然而当前的形势和情况每时每刻都在抗拒和父母交流主要的缘由是不具沟通机会：爸妈两人工作时间超长，缺少真正的沟通交流。对于这个实际状况，小雪爸妈两人渴望凭着非常苛刻的罚责使小雪获得提升。然而实际状况日益糟糕，为此渴望把小雪送到广州市孩子亲情淡漠管教学校获得可靠的引导方法。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 1、根据小雪的具体情形进行精确的审核，再张罗定制型的入营辅导课程。 2、布置小班授课从专注力、提高自尊心、抗压能力等状态进行提高，不但如此有专业老师全天心理陪伴。 3、为小雪爸妈两人安排家庭教育的引导方法和课程及亲子互动，以“孩子+家长双轨动力”提升体系，使爸妈两人和小雪强化信任力，镇压争斗，可以由此加强小雪实际状况提升的恒久效应。 4、安排1年售后跟踪服务，依照实际情况可以安排免费复训。 矫正时长：半年时间 矫正课程： 1、课程名称：信任背摔
课程介绍：利用搭建好的背摔台，一位学生进行背摔，其他学生分成多层次的保护小组，让他们按照角色的要求，进行信任背摔的活动。
课程意义：让学生认识和体验信任的重要性和力量，让他们学会信任和合作，从而培养他们的信任和合作的能力。
2、课程名称：树同结缘记
课程介绍：大家围坐成一个圈，现在发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，画一幅自己在被送来的途中印象最深的画面。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达不好的感受，创造一种包容的氛围，引导学员学习如何用语言去表达自己的不良情绪，同时也让学员了解到自己来到营地的方式不是个例和特殊对待。
3、课程名称：队伍构建
课程介绍：设计自己班的队名、队旗、队歌、队长，其中队旗可以选一面基础款颜色的旗子，在室内外文体的时候将选好的队旗完成。有几点要求，第一内容需要和队里的人或者事有联系，第二意义要积极阳光向上。每个人依次展示所设计的内容，最后投票选择一套最认可的方案。
课程意义：帮助学员完成队伍形式和心理意义上的整合，将团队的概念具象化，完成队伍构建，利用青少年的同辈认同的心理特点，便于以后以团队的方式锻炼团队。 矫正模式：小班授课，每一礼拜安排多于一次一对一心理辅导 矫正效果：通过有效的沟通辅导和孩子内心积极力量的激发，增进家庭成员间的相互理解与支持，增强情感互动和家庭联系，重建一个温馨和谐的家庭氛围。 售后服务：孩子可以享有1年不计价售后跟踪回访。 家长评价：当自家孩子抗拒和父母交流的问题比较难解决时，我前路茫茫。还好树同教育为我们安排了有效能的孩子亲情淡漠解决计划，不但如此也向我们安排了可靠的家庭教育警示。树同教育是一个拥有专业的精神的广州市孩子亲情淡漠管教学校，推举给渴望打听“15岁孩子比较难纠正该怎么办才好？”的爸妈两人。