广州市叛逆男生管教学校成功实例：破解男生经常抽烟喝酒有什么处理方式吗？

案例名称：广州市叛逆男生管教学校成功实例 问题类型：叛逆：经常抽烟喝酒 具体情况：初二的木子爸爸觉察到准备完善自家男生叛逆角度的疑难问题，使他不再经常抽烟喝酒，得寻求一所广州市叛逆男生管教学校寻求支持。也正是在靠得住的指引措施下，木子爸爸才认识：木子叛逆实话实说由于：同伴给的紧压力：挚友中广传抽烟喝酒，忧虑不合群。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 1、围绕木子的详细情况进行详细全面的验证考量，再部署专有的的入营辅导课程。 2、调度小班教育从专注力、抗挫折能力、意志力等角度进行推动，同时有专业老师全天心理陪伴。 3、为木子爸爸规划家庭教育的指引措施和课程包括亲子项目，以“孩子+家长双轨动力”完善体系，使爸爸和木子加大信任感，调整争议，从而扩展木子实际状况完善的久效作用。 4、规划1年售后跟踪服务，基于实况可规划免费复训。 矫正时长：6个月 矫正课程： 1、课程名称：树同结缘记
课程介绍：大家围坐成一个圈，现在发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，画一幅自己在被送来的途中印象最深的画面。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达不好的感受，创造一种包容的氛围，引导学员学习如何用语言去表达自己的不良情绪，同时也让学员了解到自己来到营地的方式不是个例和特殊对待。
2、课程名称：人生盾牌
课程介绍：在一张卡纸上，左边的是写自己的优点，右边的是写的自己的缺点，写完后交上来，分享时念出左边的一侧让大家猜测是哪位同学的。
课程意义：利用一个简单的情景，做一个相对简介的自我介绍，可能会存在各种各样的大家意想不到的情形，老师引导和强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。
3、课程名称：好老师和坏老师
课程介绍：发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，画两幅自己在过去经历的好老师坏老师。
课程意义：尝试探索学员在过去是否在学校经历过创伤，如果有的话，辅导老师及时跟进处理，同时引导学员要认识到每位老师都有其独特的教学方式和风格，可能并不完全符合我们的期望。在遇到好老师时，我们应该珍惜这份幸运，积极学习并吸收他们的智慧与经验。同时，我们也要学会从坏老师那里汲取教训，将他们的不足作为自我成长的契机。 矫正模式：小班教育，每个星期规划至少1次一对一心理辅导 矫正效果：利用建立起的沟通体系了解孩子的需求，协助孩子表达自己的思想和情感，减少与家长及权威间的摩擦，并通过辅导课程提高自我认知和管理能力。 售后服务：孩子可享有1年免费使用售后跟踪回访。 家长评价：我自家男生有叛逆的疑难问题时，我意识非常困惑，不知道该怎么样处理。经由友人介绍了解到树同教育这家教育局准许设立的广州市叛逆男生管教学校，根本排除问题，现在不再出现孩子经常抽烟喝酒的难题。树同教育是广州市叛逆男生管教学校的最棒选项！