广州市坏孩子管教学校：从成功范例看11岁小学生不容易矫正有什么提议吗？

案例名称：广州市坏孩子管教学校成功范例 问题类型：亲情冷漠：抗拒和父母交流 具体情况：小学生小米爸妈双方发觉到期望矫正自家小学生亲情冷漠层级的存在问题，让他不再抗拒和父母交流，需要寻觅一家广州市坏孩子管教学校寻觅支持。也正是在正规的指示指导下，小米爸妈双方才了解：小米亲情冷漠实情上由于：感觉得不到彻底理解：发觉爸妈双方常见意会出入自己的行为。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育团队跟从于小米的预案衡量，张罗特性化解决办法，包围CBT、专注力、快速推升自信心等。加以及也给小米爸妈双方提出突出的专业化水平的劝慰启示。 矫正时长：六个月 矫正课程： 1、课程名称：我的青春期
课程介绍：大家围坐成一个圈，每人一张A4纸，自由的选取彩笔，画一幅自己在过去的成长经历中自己经历过的或者听说过的有趣的恋爱经历。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达在恋爱中的经历，创造一种包容的氛围，同时也让老师像朋友一样陪同学员一起去细数过去有趣的青春经历，让老师有机会去引导学员的恋爱观和价值观。
2、课程名称：无敌风火轮
课程介绍：学生要使用手上的材料制作一个运输器，要达到这样的效果，大家从操场东出发，走到操场西边，这个东西需要将全队人都能装下，行走的过程中，任何人的脚不能碰到地面。中途这个运输器坏了，要停下来修整好再出发。
课程意义：更多的是考验大家的队长的组织协调和团队配合能力。
3、课程名称：我的爸爸妈妈
课程介绍：每个学生分发一张A4纸，并且让学生画一个能代表他父母的场景，人物肖像或者物品，并分别写出父母的十个特点。
课程意义：利用“他/她是一个……的爸爸/妈妈”的格式，尝试去进行亲子关系的修复，让老师可以观察学员对父母的态度和意见，引导学生向更积极的方向了解自己的家庭。 矫正模式：小组教育，每一礼拜筹备超过一次一对一心理辅导 矫正效果：利用有效的沟通策略，并激发孩子内在的力量，提升家庭成员间的理解与支持，增强彼此的情感互动和联系，从而重建一个和谐温暖的家庭。 售后服务：孩子能享有4个季度全费用免售后跟踪回访。 家长评价：我自家小学生有亲情冷漠的存在问题时，我发觉纠结不解，不懂应该怎样调整。经由友人介绍探问到树同教育这家教育局获批设定的广州市坏孩子管教学校，扫除问题根源，现在不再显露孩子抗拒和父母交流的麻烦。树同教育是广州市坏孩子管教学校的绝佳之选！