广州市问题儿童管教学校典型案例展示：小孩厌学早恋怎么处理好呢？

案例名称：广州市问题儿童管教学校典型案例 问题类型：早恋：厌学早恋 具体情况：凌风是番禺一名高二的小孩，事实上近段时间以来屡次厌学早恋主要是因为成长中的青少年会经历对异性自然的情感冲动。对于这个真实情形，凌风家长双方期望依靠相当苛刻的指摘令凌风达到改进。事实上真实情形渐渐糟糕，所以期望把凌风送到广州市问题儿童管教学校达到真实的指示措施。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 先前，给凌风进行深度的核实，根据其个人加上家庭的现行状况筹备定制型快速解决方法。 还有给凌风规划早恋疑难问题改进相关的课程，囊括但不仅限于CBT、抗挫折能力、增大个人信念等角度。并且还有也必要向凌风家长双方筹备真实的家庭教育指示措施和亲子活动来增大辅导效果。 在上述服务外还有专业老师进行二十四小时心理陪伴，实时答复孩子真实情形。 矫正时长：6月 矫正课程： 1、课程名称：树同趣人趣事
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，按照提示作画，画下在树同生活这段时间所遇到的一些各种奇特的人和事。
课程意义：本课程允许和鼓励学生学会去表达来到这里各种各样的感受，创造一种包容的氛围，引导学生学会观察和了解其他同学，同时也观察学生之间的人际关系。
2、课程名称：姓名滚雪球
课程介绍：等到先选的第一个同学确认后，活动从他的左手边依次进行还是右手边依次进行。每个人要介绍自己的姓名，昵称/外号、籍贯、年龄、爱好，从第二个同学开始，要将前面所有同学说的信息重复一遍，最后介绍自己的信息。最多叠加到8个人的信息。
课程意义：利用姓名滚雪球这一有趣的情境，让学生从不同的角色和角度去体验自我认识和自我表达的过程，让老师可以观察学生的个性。
3、课程名称：人生地图
课程介绍：画一条时间轴，按时间顺序，左边代表过去，右边代表未来。在时间轴上标出你印象很深刻的事情，在这个过程中，如果你觉得这是一件让你高兴的事情，你就标成一个向上的箭头，如果你感觉这是一个不好的事情，你就标出一个向下的箭头，如果有你不愿意分享的事情，你可以画一个圈圈，这样这个事情就不会被分享出来。
课程意义：探索学员在过去经历过的创伤以及未来可能的规划，同时引导学员要认识到每个人都有着自己独特的人生，过去以及现在可能并不完全符合我们的期望，但是我们有能力去书写未来。 矫正模式：小班制，每个礼拜筹备至少1次1V1心理辅导 矫正效果：学校中，通过情感认知教育的正确引导，孩子已能理性对待早恋问题，并认识到自身成长、学习和未来规划的重要性，从而避免冲动带来的麻烦。 售后服务：孩子有能力享有一年无偿提供售后跟踪回访。 家长评价：我自家小孩有早恋的疑难问题时，我认为内心烦乱，不太懂需要怎样处理。经由友人介绍探问到树同教育这家教育局认可开设的广州市问题儿童管教学校，处理问题源头，现在不再感觉孩子厌学早恋的烦忧。树同教育是广州市问题儿童管教学校的第一选项！