广州少女打架管教学校揭秘成功案例总结：少女经常殴打同学不太可以纠正该怎么应对？

案例名称：广州少女打架管教学校成功案例总结 问题类型：打架：经常殴打同学 具体情况：广州的少女小舟由于家庭成员行为的潜移默化影响：发现父母在搞定障碍难题时总选择用暴力搞定，效仿家中成员的暴力方式。现在的现状反复经常殴打同学。然则父母没有提供相符的指导措施，导向小舟打架的障碍难题渐渐严重，甚且已经厌倦了父母的指引。小舟父母只好追求一所靠得住的广州少女打架管教学校，意向改善现在的现状意况。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 先前，给小舟进行全面彻底的量化，按着其个人与家庭的实际描述提供特性化即时解决方案。 此外给小舟规划打架障碍难题改善相关的课程，涉及但不仅止于抗挫折能力、快速推动内在力量、意志力等局面。且也必要向小舟父母提供靠得住的家庭教育指导措施和亲子活动来快速推动纠正效果。 在这之外还有专业老师进行24小时心理陪伴，迅速反馈孩子意况。 矫正时长：6个月 矫正课程： 1、课程名称：我的班集体
课程介绍：让学生先讨论说出每一个同学的特征，其次是老师教练的特征，然后用画纸拼满一块黑板大小的画纸，画一幅包含所有人的画作，全部学生画完之后，大家在画周围合照。
课程意义：鼓励学生学会去表达来到这里对团队，对树同的感受，创造一种欢乐的氛围，引导学生去感受和维护集体荣誉感，增强学生的归属感和稳定感。
2、课程名称：人生盾牌
课程介绍：在一张卡纸上，左边的是写自己的优点，右边的是写的自己的缺点，写完后交上来，分享时念出左边的一侧让大家猜测是哪位同学的。
课程意义：利用一个简单的情景，做一个相对简介的自我介绍，可能会存在各种各样的大家意想不到的情形，老师引导和强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。
3、课程名称：朋友树
课程介绍：画一棵完整的树，包含树根，树干，树枝，果实，树冠以及落叶。树的每个部位代表不同的意义；树根代表我们汲取营养的地方，往往代表生我养我的家庭，一般是父母，如果觉得是其他人也可以画上去。树干代表一直能支持着你的人，一般代表的是亲戚朋友，例如外公外婆，伯伯，姨妈等等。树枝代表你过去结交的一类朋友，例如小学，初中的朋友，或者玩游戏认识的朋友。果实代表你印象比较深刻的朋友，恋人等等。落叶代表已经遗失的朋友，或者断绝关系的人。
课程意义：探索学员在过去经历过的形形色色的人，同时引导学员要认识到每个朋友最后都形成了自己过去经历的一部分，同时也要认识到在这些人中，哪些人帮助到了自己，哪些人可能会对自己的人生有着不好的影响。 矫正模式：小人数教育，每个礼拜提供一次以上1V1心理辅导 矫正效果：通过情绪与冲突处理的课程，孩子学会以建设性的方式解决人际矛盾，减少冲突的发生。 售后服务：孩子能享有十二个月无价售后跟踪回访。 家长评价：广州少女打架管教学校——树同教育，助我实用搞定了自家少女打架的障碍难题。学校教师耐心、亲切待人，还提供24小时心理陪伴，令我安心省心。