高中生经常顶撞父母比较难辅导怎么解决？广州高中生管教学校的典型案例解答

案例名称：广州高中生管教学校典型案例 问题类型：叛逆：经常顶撞父母 具体情况：广东的高中生小溪正因权威对抗：父母总觉得自己永远在上风，自己的意见未被注重。当前的状态和情况时常经常顶撞父母。只是爸妈双方没有规划契合的引导措施，促使小溪叛逆的障碍难题越来越严重，乃至于不想遵从爸妈双方设定的规则。小溪爸妈双方只好寻找一家可靠的广州高中生管教学校，预想修正当前的状态和情况实际情况。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育专家根据于小溪的预案透析，计议专注度高的专业解决方案，含括抗挫折能力、专注力、快速增高个人力量等。同时也给小溪爸妈双方提出强烈的行业专业化的强调。 矫正时长：六月份 矫正课程： 1、课程名称：挑战300秒/达芬奇密码
课程介绍：将班级分成两队进行竞赛。扑克牌分为黑色和红色两组，并在桌子上有规律地摆开，正面朝下。两队需按要求翻牌，先完成任务的队伍即为胜者。
课程意义：培养学生的信任和合作的能力，提高他们的团队精神和领导力。
2、课程名称：我是谁
课程介绍：按照“我是一个……的人”的格式写十个句子。写完之后签好名字，交给老师。
课程意义：利用“我是一个……的人”的格式，尝试去进行自我探索，让老师可以观察学生的个性，引导学生向更积极的方向了解自己。
3、课程名称：队伍构建
课程介绍：设计自己班的队名、队旗、队歌、队长，其中队旗可以选一面基础款颜色的旗子，在室内外文体的时候将选好的队旗完成。有几点要求，第一内容需要和队里的人或者事有联系，第二意义要积极阳光向上。每个人依次展示所设计的内容，最后投票选择一套最认可的方案。
课程意义：帮助学员完成队伍形式和心理意义上的整合，将团队的概念具象化，完成队伍构建，利用青少年的同辈认同的心理特点，便于以后以团队的方式锻炼团队。 矫正模式：小班教育，每一礼拜规划1次以上1V1心理辅导 矫正效果：通过创建有效的沟通途径和了解孩子的内心需求，协助孩子更好地表达自己的想法和情感，从而减少与父母及权威人士的冲突，并利用心理辅导课程提升自我认知及管理能力。 售后服务：孩子能享有1年无偿提供售后跟踪回访。 家长评价：当自家高中生经常顶撞父母的障碍难题比较难处理时，我感到无奈。幸好树同教育为我们规划了明智的高中生叛逆专业解决方案，同时也向我们规划了可靠的家庭教育强调。树同教育是一家强烈的行业专业化的广州高中生管教学校，极力推荐给期许获悉“高中生经常顶撞父母比较难辅导怎么解决？”的爸妈双方。