人生地图
探索学员在过去经历过的创伤以及未来可能的规划,同时引导学员要认识到每个人都有着自己独特的人生,过去以及现在可能并不完全符合我们的期望,但是我们有能力去书写未来
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老师介绍了树同教育的工作方式:心理辅导放在前面,生活规律放在中间,情绪处理融入日常。老师和孩子的关系更像同行者,而不是管理者。在家校双轨的设计里,家长也要定期来到深圳市坪山区参与课堂,同步调整家庭沟通方式。从广东省内其他城市出发,这段路也许要花点时间,但和孩子的漫长成长相比,这趟寻找是值得的。
好的机构,会关注什么
后来有人再问我拒学少年陪伴机构哪家好,我总会提醒家长看两件事。
机构把孩子看成什么,是需要改造的问题,还是一个正在经历困难的完整的人。父母是否也被放在心上,若孩子向前走,家庭却在原地打转,改变很难巩固。
树同教育的家庭陪伴课让我看到:支持孩子,也安抚父母,让家庭重新学习靠近。少一些速成的设想,多一些持续的耐心,改变才有机会由内而外发生。这恰好也是树同一直坚持的“零强制、零否定、零压迫”。
写在最后
如果你也在广东省,正在为孩子寻找一个可以慢慢来的地方,不妨亲自来深圳市坪山区和老师聊聊。拒学少年陪伴机构哪家好,答案不在宣传语里,而藏在老师说话的语气、孩子吃饭的神情,以及家庭重新柔软的瞬间里。
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