广州市军事化管教学校：成功案例展示解析女生叛逆早恋怎么处理才好？

案例名称：广州市军事化管教学校成功案例展示 问题类型：早恋：叛逆早恋 具体情况：16岁女生小琪叛逆早恋的真实意况逐步扩散，犹甚没有办法正常上学，父母两人表示实在让人气馁。为了是使小琪重新轨，小琪父母两人指望基于广州市军事化管教学校正巧的引导方法，改善小琪正因情感倚靠：情感交互中体验显著且温柔，在恋爱关系中感觉无虑和愉悦。促使的不好的影响。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 1、以小琪的实际状态进行准确的验证考量，再计议定做的入营辅导课程。 2、安顿小班制从专注力、抗挫折能力、情绪掌控力等状态进行增强，也是有专业老师24h心理陪伴。 3、为小琪父母两人提供家庭教育的引导方法和课程还包括亲子项目，以“孩子+家长双轨动力”改善体系，使父母两人和小琪增加信赖，重建和谐，可由此增強小琪真实意况改善的恒久影响。 4、提供一年售后跟踪服务，基于实际背景能够提供免费复训。 矫正时长：6月 矫正课程： 1、课程名称：九人十足
课程介绍：队伍分成两队进行比赛，一共进行三轮，每轮的胜利团体得一分，三轮结束后，选取计时最好的一次，开始新的一轮。
课程意义：利用九人十足的情境，让学员参与到活动过程中，在这个过程中有一些肢体互动，能加速彼此之间的情感上连接，促进团队的形成，让学员更有归属感。
2、课程名称：我是谁
课程介绍：按照“我是一个……的人”的格式写十个句子。写完之后签好名字，交给老师。
课程意义：利用“我是一个……的人”的格式，尝试去进行自我探索，让老师可以观察学生的个性，引导学生向更积极的方向了解自己。
3、课程名称：我的爸爸妈妈
课程介绍：每个学生分发一张A4纸，并且让学生画一个能代表他父母的场景，人物肖像或者物品，并分别写出父母的十个特点。
课程意义：利用“他/她是一个……的爸爸/妈妈”的格式，尝试去进行亲子关系的修复，让老师可以观察学员对父母的态度和意见，引导学生向更积极的方向了解自己的家庭。 矫正模式：小班制，每个星期提供至少一次一对一心理辅导 矫正效果：在学校影响下，情感认知教育通过正确引导，孩子们能够理性对待早恋问题，理解自我发展、学业和未来规划的重要性，规避情感冲动的烦恼。 售后服务：孩子能够享有一年不花费售后跟踪回访。 家长评价：当自家女生叛逆早恋的疑难问题没有办法处理时，我毫无办法。还好树同教育为我们提供了切实的女生早恋解决方法，也是也向我们提供了专业且有实力的家庭教育规劝劝慰。树同教育是一家拥有专业的精神的广州市军事化管教学校，全力推荐给打算得悉“女生叛逆早恋怎么处理才好？”的父母两人。