处理初中生害怕复杂的人际关系有什么建议吗？：广州初中生管教学校成功案例展示

案例名称：广州初中生管教学校成功案例展示 问题类型：社交困难：害怕复杂的人际关系 具体情况：初三的小童爸妈察知到想要优化自家初中生社交困难方面的麻烦问题，使他不再害怕复杂的人际关系，需要寻觅一间广州初中生管教学校诉诸帮助。也正是在稳当的引导下，小童爸妈才得知：小童社交困难实质上由于：社会经验少：无法灵活处理社交任务。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育导师围绕小童的预案考核，规划专属系统性解决方案，含括情绪掌控力、专注力、抗挫能力等。此外同样也也给小童爸妈提出专业化程度高的重申强调。 矫正时长：六月份 矫正课程： 1、课程名称：朋友树
课程介绍：画一棵完整的树，包含树根，树干，树枝，果实，树冠以及落叶。树的每个部位代表不同的意义；树根代表我们汲取营养的地方，往往代表生我养我的家庭，一般是父母，如果觉得是其他人也可以画上去。树干代表一直能支持着你的人，一般代表的是亲戚朋友，例如外公外婆，伯伯，姨妈等等。树枝代表你过去结交的一类朋友，例如小学，初中的朋友，或者玩游戏认识的朋友。果实代表你印象比较深刻的朋友，恋人等等。落叶代表已经遗失的朋友，或者断绝关系的人。
课程意义：探索学员在过去经历过的形形色色的人，同时引导学员要认识到每个朋友最后都形成了自己过去经历的一部分，同时也要认识到在这些人中，哪些人帮助到了自己，哪些人可能会对自己的人生有着不好的影响。
2、课程名称：树同结缘记
课程介绍：大家围坐成一个圈，现在发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，画一幅自己在被送来的途中印象最深的画面。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达不好的感受，创造一种包容的氛围，引导学员学习如何用语言去表达自己的不良情绪，同时也让学员了解到自己来到营地的方式不是个例和特殊对待。
3、课程名称：姓名滚雪球
课程介绍：等到先选的第一个同学确认后，活动从他的左手边依次进行还是右手边依次进行。每个人要介绍自己的姓名，昵称/外号、籍贯、年龄、爱好，从第二个同学开始，要将前面所有同学说的信息重复一遍，最后介绍自己的信息。最多叠加到8个人的信息。
课程意义：利用姓名滚雪球这一有趣的情境，让学生从不同的角色和角度去体验自我认识和自我表达的过程，让老师可以观察学生的个性。 矫正模式：小人数教育，每一星期供给至少1次1V1心理辅导 矫正效果：运用社交技能培训和心理支持，孩子提升了表达能力和自信，减低了在社交场合中的心理恐惧和排斥感，使他们能在社交情境中更加轻松自然，建立并维护良好的社交关系。 售后服务：孩子能够享有一年免价售后跟踪回访。 家长评价：我自家初中生有社交困难的麻烦问题时，我发现内心焦虑，不懂该如何处理。经过朋友了解到树同教育这家教育局准许开创的广州初中生管教学校，解决本质问题，现在不再感觉孩子害怕复杂的人际关系的困扰。树同教育是广州初中生管教学校的最优选择！