分析黄埔区亲情冷漠学生管教学校成功案例总结：学生的亲情冷漠需要如何调整？

案例名称：黄埔区亲情冷漠学生管教学校成功案例总结 问题类型：亲情冷漠：抗拒和父母交流 具体情况：广东的12岁的小艺是因为缺乏沟通机会：爸妈两人每天都工作到深夜，缺乏智慧和理解的共鸣。目前连续不断地抗拒和父母交流。然而爸妈两人没有供应恰巧的方向指导，促使小艺亲情冷漠的障碍难题越加严重，以至对爸妈两人的劝告不屑一顾。小艺爸妈两人只好寻求一所真实的黄埔区亲情冷漠学生管教学校，想要处理目前境遇。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育团队按于小艺的预案认定，筹谋个别化快速解决方法，牵涉有认知行为疗法、意志力、专注力等。与此同时还也给小艺爸妈两人提出强烈的专业特征的告知指导。 矫正时长：半年 矫正课程： 1、课程名称：挑战300秒/达芬奇密码
课程介绍：将班级分成两队进行竞赛。扑克牌分为黑色和红色两组，并在桌子上有规律地摆开，正面朝下。两队需按要求翻牌，先完成任务的队伍即为胜者。
课程意义：培养学生的信任和合作的能力，提高他们的团队精神和领导力。
2、课程名称：树同结缘记
课程介绍：大家围坐成一个圈，现在发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，画一幅自己在被送来的途中印象最深的画面。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达不好的感受，创造一种包容的氛围，引导学员学习如何用语言去表达自己的不良情绪，同时也让学员了解到自己来到营地的方式不是个例和特殊对待。
3、课程名称：你是我的眼
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家统一向右转，将A4纸贴在你前面人的背上，然后去给在课堂上的每一个同学背后都写上一个你对他的印象或者想说的话。
课程意义：利用首印效应去评价一个人，可能会存在各种各样的偏见和不足，老师强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。 矫正模式：小班授课，每一星期供应一次以上1对1心理辅导 矫正效果：通过有效的家庭沟通技巧指导，激发孩子内心的成长动力，以促进家庭成员之间的理解与支持，增强互动和情感纽带，重构温馨和谐的家庭关系。 售后服务：孩子可以享有一年免花销售后跟踪回访。 家长评价：我自家学生有亲情冷漠的障碍难题时，我感觉忧心忡忡，不懂需要如何调整。经过友人介绍打听到树同教育这家教育局认可创建的黄埔区亲情冷漠学生管教学校，根本性消除，现在不再表现孩子抗拒和父母交流的困顿。树同教育是黄埔区亲情冷漠学生管教学校的不二选项！