典范案例：高中生不愿和父母沟通怎样处理？从化亲情冷漠高中生管教学校支招

案例名称：从化亲情冷漠高中生管教学校典范案例 问题类型：亲情冷漠：不愿和父母沟通 具体情况：高中生小洛不愿和父母沟通的真实环境日趋严重，甚而不太可正常上学，父母两人表示非常让人不安。为着要令小洛再度恢复，小洛父母两人企望依赖从化亲情冷漠高中生管教学校适应的指引方针，调整小洛由于觉得被误解：感觉父母两人许多次意会出入自己的行为。导向的不良结果。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 首先，给小洛进行详尽的验证考量，按照于其个人包括家庭的具体情形筹备个别化解决计划。 一并给小洛实施亲情冷漠艰难问题调整相关的课程，包括但是不局限于意志力、CBT认知行为疗法、快速增强自我信任等维度。加上也须向小洛父母两人筹备可靠的家庭教育指引方针和家庭互动来快速增强辅导效果。 此外还有专业老师进行24h心理陪伴，迅速反馈孩子真实环境。 矫正时长：六个月 矫正课程： 1、课程名称：雷区取水
课程介绍：奖励分数也会相应提高。
课程意义：让学生从不同的角色和角度去体验取水的过程，从而培养他们的团队合作和解决问题的能力，提高他们的自我效能感和应对压力的能力。
2、课程名称：《美国派1》电影赏析
课程介绍：上午时间电影赏析，下午时间写观后感。
课程意义：引导学员思考影片主要探讨的主题，如青春期的探索、性教育的缺失、友情的价值以及成长的烦恼等。引导学生思考影片传达的成长教训，比如如何正确处理性关系、如何面对失败和挫折，以及友情在成长过程中的重要性。
3、课程名称：你是我的眼
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家统一向右转，将A4纸贴在你前面人的背上，然后去给在课堂上的每一个同学背后都写上一个你对他的印象或者想说的话。
课程意义：利用首印效应去评价一个人，可能会存在各种各样的偏见和不足，老师强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。 矫正模式：小班辅导，每个星期筹备超过一次1V1心理辅导 矫正效果：通过有效的沟通技巧指导，以及对孩子内心力量的激励，促进父母与孩子之间的理解与支持，增强家庭互动与情感纽带，重建温暖的和谐家庭关系。 售后服务：孩子能享有4个季度免费使用售后跟踪回访。 家长评价：我自家高中生有亲情冷漠的艰难问题时，我感觉感到困窘，不清楚如何调整。通过友人介绍了解到树同教育这家教育局获批建设的从化亲情冷漠高中生管教学校，根源性解决方案，现在不再出现孩子不愿和父母沟通的难处。树同教育是从化亲情冷漠高中生管教学校的上上之选！