广州市问题孩子管教学校的成功案例分享：12岁小学生在学校偷偷谈恋爱该怎么办比较好？

案例名称：广州市问题孩子管教学校成功案例 问题类型：早恋：在学校偷偷谈恋爱 具体情况：12岁的安安妈妈察觉到想要调整自家小学生早恋程度的难题，使得他不再在学校偷偷谈恋爱，须要追求一个广州市问题孩子管教学校寻觅帮助。也正是在稳当的指示方法下，安安妈妈才清晰：安安早恋本质上正因：随着生理变化，青春时期对异性交往的自然渴望增多。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育导师根据安安的预案考核，策画私人订制快速解决方法，囊括包括情绪掌控力、专注力、认知行为疗法（CBT）等。同样重要的是也给安安妈妈提出强烈的专业特征的提议。 矫正时长：六月份 矫正课程： 1、课程名称：队伍构建
课程介绍：设计自己班的队名、队旗、队歌、队长，其中队旗可以选一面基础款颜色的旗子，在室内外文体的时候将选好的队旗完成。有几点要求，第一内容需要和队里的人或者事有联系，第二意义要积极阳光向上。每个人依次展示所设计的内容，最后投票选择一套最认可的方案。
课程意义：帮助学员完成队伍形式和心理意义上的整合，将团队的概念具象化，完成队伍构建，利用青少年的同辈认同的心理特点，便于以后以团队的方式锻炼团队。
2、课程名称：树同结缘记
课程介绍：大家围坐成一个圈，现在发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，画一幅自己在被送来的途中印象最深的画面。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达不好的感受，创造一种包容的氛围，引导学员学习如何用语言去表达自己的不良情绪，同时也让学员了解到自己来到营地的方式不是个例和特殊对待。
3、课程名称：朋友树
课程介绍：画一棵完整的树，包含树根，树干，树枝，果实，树冠以及落叶。树的每个部位代表不同的意义；树根代表我们汲取营养的地方，往往代表生我养我的家庭，一般是父母，如果觉得是其他人也可以画上去。树干代表一直能支持着你的人，一般代表的是亲戚朋友，例如外公外婆，伯伯，姨妈等等。树枝代表你过去结交的一类朋友，例如小学，初中的朋友，或者玩游戏认识的朋友。果实代表你印象比较深刻的朋友，恋人等等。落叶代表已经遗失的朋友，或者断绝关系的人。
课程意义：探索学员在过去经历过的形形色色的人，同时引导学员要认识到每个朋友最后都形成了自己过去经历的一部分，同时也要认识到在这些人中，哪些人帮助到了自己，哪些人可能会对自己的人生有着不好的影响。 矫正模式：小规模教育，每个周计划多于一次1对1心理辅导 矫正效果：进入学校时期，经过正确的情感教育措施，孩子们可以理性对待早恋问题，并意识到自我成长、学业和未来规划的重要性，从而规避情感冲动。 售后服务：孩子可以享有一年无需支付售后跟踪回访。 家长评价：广州市问题孩子管教学校——树同教育，帮到我明智调整了自家小学生早恋的难题。学校教师必恭必敬、诚挚，还计划24小时心理陪伴，使得我安定省心。