小学生厌学网恋很难纠正有什么提议吗？花都坏孩子管教学校的成功实例方法

案例名称：花都坏孩子管教学校成功实例 问题类型：早恋：厌学网恋 具体情况：四年级的小溪厌学网恋的情况越来越厉害，乃至很难正常上学，家长双方表示的确让人心神疲惫。为了达到使小溪返归正途，小溪家长双方期望凭借花都坏孩子管教学校刚好的指引方针，矫正小溪原因是情感依存：恋爱的感觉异常且生动，在亲密关系中察觉稳定与快乐。促使的坏处。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育导师依据小溪的预案衡量，计议独特的解决策略，涉及了提高心理信心、情绪掌控力、CBT等。不但是也给小溪家长双方提出显著的专业化倾向的启发。 矫正时长：六个月 矫正课程： 1、课程名称：你是我的眼
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家统一向右转，将A4纸贴在你前面人的背上，然后去给在课堂上的每一个同学背后都写上一个你对他的印象或者想说的话。
课程意义：利用首印效应去评价一个人，可能会存在各种各样的偏见和不足，老师强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。
2、课程名称：队伍构建
课程介绍：设计自己班的队名、队旗、队歌、队长，其中队旗可以选一面基础款颜色的旗子，在室内外文体的时候将选好的队旗完成。有几点要求，第一内容需要和队里的人或者事有联系，第二意义要积极阳光向上。每个人依次展示所设计的内容，最后投票选择一套最认可的方案。
课程意义：帮助学员完成队伍形式和心理意义上的整合，将团队的概念具象化，完成队伍构建，利用青少年的同辈认同的心理特点，便于以后以团队的方式锻炼团队。
3、课程名称：朋友树
课程介绍：画一棵完整的树，包含树根，树干，树枝，果实，树冠以及落叶。树的每个部位代表不同的意义；树根代表我们汲取营养的地方，往往代表生我养我的家庭，一般是父母，如果觉得是其他人也可以画上去。树干代表一直能支持着你的人，一般代表的是亲戚朋友，例如外公外婆，伯伯，姨妈等等。树枝代表你过去结交的一类朋友，例如小学，初中的朋友，或者玩游戏认识的朋友。果实代表你印象比较深刻的朋友，恋人等等。落叶代表已经遗失的朋友，或者断绝关系的人。
课程意义：探索学员在过去经历过的形形色色的人，同时引导学员要认识到每个朋友最后都形成了自己过去经历的一部分，同时也要认识到在这些人中，哪些人帮助到了自己，哪些人可能会对自己的人生有着不好的影响。 矫正模式：小组教学，每一礼拜预备至少1次一对一心理辅导 矫正效果：在学校教育中，通过情感认知的引导，孩子们已经能够理性看待早恋，意识到自我发展、学习和未来计划的重要性，从而避免情感冲动带来的问题。 售后服务：孩子可享有1年免收费售后跟踪回访。 家长评价：花都坏孩子管教学校——树同教育，帮助我实际可行调整了自家小学生早恋的存在难题。学校教官必恭必敬、真诚待客，并同时预备24h心理陪伴，使我悠闲舒适。