广州市叛逆青少年管教学校成功案例展示：破解青少年经常夜不归宿怎样处理？

案例名称：广州市叛逆青少年管教学校成功案例展示 问题类型：叛逆：经常夜不归宿 具体情况：墨墨是南沙一名高二的青少年，不过今时惯常经常夜不归宿主要因为追求独立：须要独立生活，寻证自己能行。对于这个环境，墨墨家长须要凭着格外严格的批评令墨墨实现修正。不过环境逐步糟糕，因之须要把墨墨送到广州市叛逆青少年管教学校实现专业的引导。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 最先，给墨墨进行准备周全的检查，凭据于其个人加之家庭的详细情况谋划个别化解决计划。 一齐给墨墨调度叛逆疑难问题修正相关的课程，囊括但不局限于专注力、情绪掌控力、意志力等层面。加以及也必要向墨墨家长谋划专业的家庭教育引导和家庭项目来增大矫正效果。 在这之外还有专业老师进行二十四小时心理陪伴，快速反馈孩子环境。 矫正时长：半年时长 矫正课程： 1、课程名称：我的班集体
课程介绍：让学生先讨论说出每一个同学的特征，其次是老师教练的特征，然后用画纸拼满一块黑板大小的画纸，画一幅包含所有人的画作，全部学生画完之后，大家在画周围合照。
课程意义：鼓励学生学会去表达来到这里对团队，对树同的感受，创造一种欢乐的氛围，引导学生去感受和维护集体荣誉感，增强学生的归属感和稳定感。
2、课程名称：我是谁
课程介绍：按照“我是一个……的人”的格式写十个句子。写完之后签好名字，交给老师。
课程意义：利用“我是一个……的人”的格式，尝试去进行自我探索，让老师可以观察学生的个性，引导学生向更积极的方向了解自己。
3、课程名称：姓名滚雪球
课程介绍：等到先选的第一个同学确认后，活动从他的左手边依次进行还是右手边依次进行。每个人要介绍自己的姓名，昵称/外号、籍贯、年龄、爱好，从第二个同学开始，要将前面所有同学说的信息重复一遍，最后介绍自己的信息。最多叠加到8个人的信息。
课程意义：利用姓名滚雪球这一有趣的情境，让学生从不同的角色和角度去体验自我认识和自我表达的过程，让老师可以观察学生的个性。 矫正模式：分班制，每礼拜谋划多于一次1对1心理辅导 矫正效果：通过改善沟通渠道并洞察孩子的内心需求，帮助孩子更好地表达情感和想法，以减少与家长及权威的冲突，并通过心理辅导课程提升自我认知和管理能力。 售后服务：孩子可以享有四个季度免费提供售后跟踪回访。 家长评价：当自家青少年经常夜不归宿的疑难问题无法矫正时，我前途渺茫。幸好树同教育为我们谋划了实际可行的青少年叛逆解决计划，加以及也向我们谋划了专业的家庭教育温馨提示。树同教育是一间专业度高的广州市叛逆青少年管教学校，愿意安利给须要明白“青少年经常夜不归宿怎样处理？”的家长。