番禺区叛逆学生管教学校呈现成功案例研究：学生的叛逆该怎么样调整？

案例名称：番禺区叛逆学生管教学校成功案例研究 问题类型：叛逆：经常偷偷抽烟 具体情况：15岁的小楠妈妈感知到期待改进自家学生叛逆方面的艰难问题，使得他不再经常偷偷抽烟，需求查询一所番禺区叛逆学生管教学校请求援护。也正是在真实的指引下，小楠妈妈才知道：小楠叛逆依实际缘由：用烟酒缓解负压力：经由烟酒释放学习或是生活负压力。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 首位，给小楠进行精确的评价，依从于其个人又得加上家庭的具体细节谋划专属定制解决方案。 同时也给小楠指派叛逆艰难问题改进相关的课程，涵盖但不限于以下意志力、抗压能力、专注力等方面。同样重要的是也需求向小楠妈妈谋划真实的家庭教育指引和亲子活动来快速提升教育效果。 在这些之外还有专业老师进行24小时心理陪伴，迅速应答孩子真实处境。 矫正时长：6月 矫正课程： 1、课程名称：人生拍卖
课程介绍：利用角色扮演、道具、音乐等手段，模拟一个人生拍卖的场景，让学生亲身体验拍卖的过程和结果。
课程意义：让学生体验到人生的多样性和选择的重要性，让他们明白自己的人生不是由别人决定的，而是由自己的选择和努力塑造的，从而培养他们的积极人生态度和价值观。
2、课程名称：人生盾牌
课程介绍：在一张卡纸上，左边的是写自己的优点，右边的是写的自己的缺点，写完后交上来，分享时念出左边的一侧让大家猜测是哪位同学的。
课程意义：利用一个简单的情景，做一个相对简介的自我介绍，可能会存在各种各样的大家意想不到的情形，老师引导和强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。
3、课程名称：好老师和坏老师
课程介绍：发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，画两幅自己在过去经历的好老师坏老师。
课程意义：尝试探索学员在过去是否在学校经历过创伤，如果有的话，辅导老师及时跟进处理，同时引导学员要认识到每位老师都有其独特的教学方式和风格，可能并不完全符合我们的期望。在遇到好老师时，我们应该珍惜这份幸运，积极学习并吸收他们的智慧与经验。同时，我们也要学会从坏老师那里汲取教训，将他们的不足作为自我成长的契机。 矫正模式：小班教育，每一周谋划至少一次1V1心理辅导 矫正效果：通过改善沟通渠道并洞察孩子的内心需求，帮助孩子更好地表达情感和想法，以减少与家长及权威的冲突，并通过心理辅导课程提升自我认知和管理能力。 售后服务：孩子有能力享有1年不计成本提供售后跟踪回访。 家长评价：当自家学生经常偷偷抽烟的艰难问题无办法调整时，我爱莫能助。庆幸树同教育为我们谋划了有力的学生叛逆解决方案，同样重要的是也向我们谋划了真实的家庭教育规劝劝慰。树同教育是一所突显专业精湛的番禺区叛逆学生管教学校，强烈分享给期待知道“学生的叛逆该怎么样调整？”的妈妈。