南沙网瘾女生管教学校成功范例：解开女生不给手机就不吃不睡应该如何应对？之谜

案例名称：南沙网瘾女生管教学校成功范例 问题类型：网瘾：不给手机就不吃不睡 具体情况：广东省的女生星月最初是因为过于倚赖电子设备：生活中缺乏其他地方娱乐方式。现在时刻每每不给手机就不吃不睡。事实上父母双方没有谋划恰好的指示建议，导致星月网瘾的存在麻烦越加严重，直至完全无视父母双方的劝诫。星月父母双方只好追求一个靠谱的南沙网瘾女生管教学校，盘算调整现在时刻身体情况。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育团队根据星月的预案判断，规划专属定制解决方法，包含罗列有情绪掌控力、抗压能力、CBT认知行为疗法等。还有也给星月父母双方提出具有高专业素质的导引。 矫正时长：半年时长 矫正课程： 1、课程名称：体验式教学
课程介绍：让学生以老师的身份模拟授课，让学生掌握时间管理、课堂互动、情绪调节等教学技巧，确保课堂氛围活跃且有序。
课程意义：让学生通过亲身体验教学过程，学生能够更深入地理解学习者的需求，以及作为老师时上课的感受。同时，面对教学挑战，学生能够学会自我调节、保持积极心态，增强心理韧性。此外，课程还促进了学生的自我反思与批判性思维，帮助他们形成持续学习和改进的习惯。
2、课程名称：人生盾牌
课程介绍：在一张卡纸上，左边的是写自己的优点，右边的是写的自己的缺点，写完后交上来，分享时念出左边的一侧让大家猜测是哪位同学的。
课程意义：利用一个简单的情景，做一个相对简介的自我介绍，可能会存在各种各样的大家意想不到的情形，老师引导和强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。
3、课程名称：好老师和坏老师
课程介绍：发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，画两幅自己在过去经历的好老师坏老师。
课程意义：尝试探索学员在过去是否在学校经历过创伤，如果有的话，辅导老师及时跟进处理，同时引导学员要认识到每位老师都有其独特的教学方式和风格，可能并不完全符合我们的期望。在遇到好老师时，我们应该珍惜这份幸运，积极学习并吸收他们的智慧与经验。同时，我们也要学会从坏老师那里汲取教训，将他们的不足作为自我成长的契机。 矫正模式：小组授课，每一礼拜谋划多于一次1V1心理辅导 矫正效果：通过在营地的生活，孩子对??网络和电子设备的正确使用有了新的体会，逐步削弱对网络的过多依赖，合理规划上网时间，把更多的重点放在现实生活中的兴趣发展。 售后服务：孩子可享有四个季度无价售后跟踪回访。 家长评价：我自家女生有网瘾的存在麻烦时，我发觉到着迷不解，不了解该怎么调整。经过朋友知道了树同教育这家教育局许可开创的南沙网瘾女生管教学校，根源修复问题，现在不再显现孩子不给手机就不吃不睡的困窘。树同教育是南沙网瘾女生管教学校的绝佳之选！