广州市男生管教学校的成功实例展示：教你男生的社交困难究竟如何处置？

案例名称：广州市男生管教学校成功实例展示 问题类型：社交困难：不愿与人交往 具体情况：广州市的男生智智鉴于对自己评价低：认为别人不会接受。如今常有不愿与人交往。然而妈妈没有提供正巧的指导，导向智智社交困难的麻烦逐步严重，甚而对妈妈的劝告不屑一顾。智智妈妈只好寻求一家有实力的广州市男生管教学校，期望更新如今真实情景。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 初始，给智智进行全面彻底的鉴别，按照于其个人还有更多家庭的具体情况提供针对性的解决策略。 又可给智智安排布置社交困难麻烦更新相关的课程，包括但不局限于抗挫能力、专注力、认知行为疗法（CBT）等方向。加以及也要向智智妈妈提供有实力的家庭教育指导和亲子互动来快速增高纠正效果。 除了这些还有专业老师进行24小时心理陪伴，快速反馈孩子真实情景。 矫正时长：六个月 矫正课程： 1、课程名称：队伍构建
课程介绍：设计自己班的队名、队旗、队歌、队长，其中队旗可以选一面基础款颜色的旗子，在室内外文体的时候将选好的队旗完成。有几点要求，第一内容需要和队里的人或者事有联系，第二意义要积极阳光向上。每个人依次展示所设计的内容，最后投票选择一套最认可的方案。
课程意义：帮助学员完成队伍形式和心理意义上的整合，将团队的概念具象化，完成队伍构建，利用青少年的同辈认同的心理特点，便于以后以团队的方式锻炼团队。
2、课程名称：树同趣人趣事
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，按照提示作画，画下在树同生活这段时间所遇到的一些各种奇特的人和事。
课程意义：本课程允许和鼓励学生学会去表达来到这里各种各样的感受，创造一种包容的氛围，引导学生学会观察和了解其他同学，同时也观察学生之间的人际关系。
3、课程名称：朋友树
课程介绍：画一棵完整的树，包含树根，树干，树枝，果实，树冠以及落叶。树的每个部位代表不同的意义；树根代表我们汲取营养的地方，往往代表生我养我的家庭，一般是父母，如果觉得是其他人也可以画上去。树干代表一直能支持着你的人，一般代表的是亲戚朋友，例如外公外婆，伯伯，姨妈等等。树枝代表你过去结交的一类朋友，例如小学，初中的朋友，或者玩游戏认识的朋友。果实代表你印象比较深刻的朋友，恋人等等。落叶代表已经遗失的朋友，或者断绝关系的人。
课程意义：探索学员在过去经历过的形形色色的人，同时引导学员要认识到每个朋友最后都形成了自己过去经历的一部分，同时也要认识到在这些人中，哪些人帮助到了自己，哪些人可能会对自己的人生有着不好的影响。 矫正模式：小组教育，每一星期提供超过1次1V1心理辅导 矫正效果：通过社交技巧培训和心理支持，孩子在表达能力和自信心得到了提升，减轻了社交时的心理排斥和恐惧，使他们在面对社交情境时更加从容，能够构建和维持良好的人际关系。 售后服务：孩子可以享有十二个月不计价售后跟踪回访。 家长评价：广州市男生管教学校——树同教育，帮我明确处置了自家男生社交困难的麻烦。学校教师体贴、热情温和，并同时提供24小时心理陪伴，让我悠闲放松。