海珠区问题儿童管教学校成功案例分析：破解小孩的早恋究竟如何纠正？

案例名称：海珠区问题儿童管教学校成功案例分析 问题类型：早恋：早恋不想学习 具体情况：高一小孩春晓妈妈发现到盼望修正自家小孩早恋局面的麻烦问题，令他不再早恋不想学习，需得搜索一个海珠区问题儿童管教学校请求指引。也正是在有实力的方向指导下，春晓妈妈才明白：春晓早恋真实正因：情感依靠：恋情的体验深远且有冲击力，在恋爱机制中发现出舒心与快乐。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育顾问按春晓的预案评定，计议专注度高的快速解决方法，包含到快速扩大内在信心、专注力、意志力等。此外还有也给春晓妈妈提出明显的专业优势的提议。 矫正时长：六个月 矫正课程： 1、课程名称：你是我的眼
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家统一向右转，将A4纸贴在你前面人的背上，然后去给在课堂上的每一个同学背后都写上一个你对他的印象或者想说的话。
课程意义：利用首印效应去评价一个人，可能会存在各种各样的偏见和不足，老师强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。
2、课程名称：《放牛班的春天》电影赏析
课程介绍：上午电影赏析，下午写观后感。
课程意义：利用《放牛班的春天》这个电影，让学员去讨论关于逆境成长的故事。
3、课程名称：树同趣人趣事
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，按照提示作画，画下在树同生活这段时间所遇到的一些各种奇特的人和事。
课程意义：本课程允许和鼓励学生学会去表达来到这里各种各样的感受，创造一种包容的氛围，引导学生学会观察和了解其他同学，同时也观察学生之间的人际关系。 矫正模式：小人数教学，每一礼拜筹划多于一次一对一心理辅导 矫正效果：在校期间，情感认知教育的正确引导已使孩子们能够理性看待早恋，意识到自我发展、学业和未来规划的重要性，从而避免情感冲动的影响。 售后服务：孩子能够享有四个季度免单售后跟踪回访。 家长评价：海珠区问题儿童管教学校——树同教育，协助我有力纠正了自家小孩早恋的麻烦问题。学校老师忠于职守、精益求精，并筹划24小时心理陪伴，令我宽心放心。