高中生的早恋需要怎样纠正？让广州市早恋高中生管教学校成功案例研究来告诉你

案例名称：广州市早恋高中生管教学校成功案例研究 问题类型：早恋：在学校偷偷谈恋爱 具体情况：笑笑是越秀区一名17岁的高中生，但是现在经常性地在学校偷偷谈恋爱基本由于情感依存：爱恋中的感情燃烧且多彩，在浪漫纽带中认为踏实与欣悦。对于这个真实状况，笑笑爸妈双方希望经由高要求的责述让笑笑获得改进。但是真实状况越来越糟糕，如是希望把笑笑送到广州市早恋高中生管教学校获得稳当的指导措施。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 首要，给笑笑进行完全的量化，依照于其个人加之家庭的现实状况筹划个别化专业解决方案。 除此之外给笑笑设置早恋障碍问题改进相关的课程，不限于但包括以下抗挫折能力、专注力、情绪掌控力等情况。除此以外也必须向笑笑爸妈双方筹划稳当的家庭教育指导措施和亲子活动来快速推升管教效果。 在这些之外还有专业老师进行全天候心理陪伴，实时答复孩子真实状况。 矫正时长：六月 矫正课程： 1、课程名称：人生路
课程介绍：学员戴上眼罩，模拟一条充满各种困难的路，设置四、五个关卡让学员走三遍，第一遍手把手扶着走，第二遍一直告诫学员怎么走，第三遍自己走。
课程意义：让学生从不同的角色和角度去体验人在成长的过程中，不同的人带给自己不同的感受，同时也能换位思考自己在带领他人前进的时候，自己的角色和想法。
2、课程名称：《美国派1》电影赏析
课程介绍：上午时间电影赏析，下午时间写观后感。
课程意义：引导学员思考影片主要探讨的主题，如青春期的探索、性教育的缺失、友情的价值以及成长的烦恼等。引导学生思考影片传达的成长教训，比如如何正确处理性关系、如何面对失败和挫折，以及友情在成长过程中的重要性。
3、课程名称：我的班集体
课程介绍：让学生先讨论说出每一个同学的特征，其次是老师教练的特征，然后用画纸拼满一块黑板大小的画纸，画一幅包含所有人的画作，全部学生画完之后，大家在画周围合照。
课程意义：鼓励学生学会去表达来到这里对团队，对树同的感受，创造一种欢乐的氛围，引导学生去感受和维护集体荣誉感，增强学生的归属感和稳定感。 矫正模式：小班授课，每礼拜筹划1次以上一对一心理辅导 矫正效果：小孩在学校时期通过恰当的情感认知教育引导，能够理性地对待早恋，并意识到自我发展、学习和未来计划的重要性，避免因为情感冲动所带来的困扰。 售后服务：孩子有能力享有12个月不收费售后跟踪回访。 家长评价：广州市早恋高中生管教学校——树同教育，帮助我明确纠正了自家高中生早恋的障碍问题。学校老师真诚、真诚耐心，并且筹划全天候心理陪伴，让我定心。