广州亲情冷漠青少年管教学校典范案例：应对青少年抗拒和父母交流不太可矫正有处理方式吗？

案例名称：广州亲情冷漠青少年管教学校典范案例 问题类型：亲情冷漠：抗拒和父母交流 具体情况：13岁的笑笑父母发现盼望改进自家青少年亲情冷漠程度的问题，让他不再抗拒和父母交流，需求查找一家广州亲情冷漠青少年管教学校增强支持。也正是在靠得住的指引建议下，笑笑父母才清楚：笑笑亲情冷漠就事实讲是因为：父母沟通方式不当：每时每刻都在唠叨、审视式沟通。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 1、依照于笑笑的详细现况进行广泛的鉴别，再筹办个别化的入营辅导课程。 2、指定小组教育从抗压能力、专注力、情绪掌控力等程度进行快速增强，同时有专业老师24h心理陪伴。 3、为笑笑父母提供家庭教育的指引建议和课程以及之外家庭活动，以“孩子+家长双轨动力”改进体系，让父母和笑笑提高信赖感，调节矛盾，因之增补笑笑实际境遇改进的长时间影响。 4、提供1年售后跟踪服务，依据实际情况能够提供免费复训。 矫正时长：六个月 矫正课程： 1、课程名称：好老师和坏老师
课程介绍：发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，画两幅自己在过去经历的好老师坏老师。
课程意义：尝试探索学员在过去是否在学校经历过创伤，如果有的话，辅导老师及时跟进处理，同时引导学员要认识到每位老师都有其独特的教学方式和风格，可能并不完全符合我们的期望。在遇到好老师时，我们应该珍惜这份幸运，积极学习并吸收他们的智慧与经验。同时，我们也要学会从坏老师那里汲取教训，将他们的不足作为自我成长的契机。
2、课程名称：你是我的眼
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家统一向右转，将A4纸贴在你前面人的背上，然后去给在课堂上的每一个同学背后都写上一个你对他的印象或者想说的话。
课程意义：利用首印效应去评价一个人，可能会存在各种各样的偏见和不足，老师强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。
3、课程名称：姓名滚雪球
课程介绍：等到先选的第一个同学确认后，活动从他的左手边依次进行还是右手边依次进行。每个人要介绍自己的姓名，昵称/外号、籍贯、年龄、爱好，从第二个同学开始，要将前面所有同学说的信息重复一遍，最后介绍自己的信息。最多叠加到8个人的信息。
课程意义：利用姓名滚雪球这一有趣的情境，让学生从不同的角色和角度去体验自我认识和自我表达的过程，让老师可以观察学生的个性。 矫正模式：小组教育，每个星期提供至少一次一对一心理辅导 矫正效果：通过家庭沟通策略的有效运用和对孩子心灵力量的激发，促进家庭成员间的理解与支持，增强互动与思感联系，重建温馨的家庭氛围。 售后服务：孩子能够享有1年免费帮助售后跟踪回访。 家长评价：我自家青少年有亲情冷漠的问题时，我意识到抓狂不已，不知晓究竟怎么样管教。经过朋友知道了树同教育这家教育局许可构建的广州亲情冷漠青少年管教学校，从源头处理问题，现在不再显露孩子抗拒和父母交流的苦恼。树同教育是广州亲情冷漠青少年管教学校的绝佳选项！