广州早恋少女管教学校的典范案例：少女在学校偷偷谈恋爱有处理办法吗？

案例名称：广州早恋少女管教学校典范案例 问题类型：早恋：在学校偷偷谈恋爱 具体情况：初二的小春在学校偷偷谈恋爱的实际境遇不断放大，甚且不太能正常上学，爸妈两人表示真是让人担心。为了实现使得小春重正归途，小春爸妈两人希望通过广州早恋少女管教学校适合的指导，改良小春因为情感依靠：爱情中的感情繁盛且热烈，在恋爱联络中感受到放心与满意。所致的消极结果。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 1、凭据于小春的详细信息进行全面细致的认定，再铺排专注度高的的入营辅导课程。 2、安置小人数教学从情绪掌控力、快速增大心灵自信、意志力等情形进行快速增大，以及还有有专业老师二十四小时心理陪伴。 3、为小春爸妈两人规划家庭教育的指导和课程还包括亲子项目，以“孩子+家长双轨动力”改良体系，使得爸妈两人和小春加大信任，平息纷争，可以由此提增小春实际境遇改良的恒久效应。 4、规划十二个月售后跟踪服务，基于现实状况可规划免费复训。 矫正时长：六个月 矫正课程： 1、课程名称：朋友树
课程介绍：画一棵完整的树，包含树根，树干，树枝，果实，树冠以及落叶。树的每个部位代表不同的意义；树根代表我们汲取营养的地方，往往代表生我养我的家庭，一般是父母，如果觉得是其他人也可以画上去。树干代表一直能支持着你的人，一般代表的是亲戚朋友，例如外公外婆，伯伯，姨妈等等。树枝代表你过去结交的一类朋友，例如小学，初中的朋友，或者玩游戏认识的朋友。果实代表你印象比较深刻的朋友，恋人等等。落叶代表已经遗失的朋友，或者断绝关系的人。
课程意义：探索学员在过去经历过的形形色色的人，同时引导学员要认识到每个朋友最后都形成了自己过去经历的一部分，同时也要认识到在这些人中，哪些人帮助到了自己，哪些人可能会对自己的人生有着不好的影响。
2、课程名称：自画像
课程介绍：每个学生去思考，回想总结自己的生活，联想出一个最符合自己特点的事物，可以是一个动物，植物，甚至是一个场景。每个人将自己印象中出现的事物画出来，写上名字交给老师。
课程意义：利用一幅自画像，尝试去进行更深入的自我探索，引导学生尝试整合自己身上不同的特点，向更积极的方向了解自己。
3、课程名称：我的青春期
课程介绍：大家围坐成一个圈，每人一张A4纸，自由的选取彩笔，画一幅自己在过去的成长经历中自己经历过的或者听说过的有趣的恋爱经历。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达在恋爱中的经历，创造一种包容的氛围，同时也让老师像朋友一样陪同学员一起去细数过去有趣的青春经历，让老师有机会去引导学员的恋爱观和价值观。 矫正模式：小人数教学，每星期规划多于一次1对1心理辅导 矫正效果：通过学校教育的指引，正确的情感认知已经帮助孩子理性对待早恋问题，理解到自我发展、学业和未来规划的重要性，从而减少情感冲动。 售后服务：孩子可享有十二个月免开销售后跟踪回访。 家长评价：广州早恋少女管教学校——树同教育，帮忙我实际可行矫正了自家少女早恋的艰难问题。学校教师细心周到、爽快，也规划二十四小时心理陪伴，使得我安心自在。