广州叛逆学生管教学校成功实践：破解五年级学生比较难辅导该怎么应对？

案例名称：广州叛逆学生管教学校成功实践 问题类型：叛逆：抗拒和父母沟通 具体情况：五年级的安安爸爸认识到期望整改自家学生叛逆方面的障碍难题，让他不再抗拒和父母沟通，须要寻找一间广州叛逆学生管教学校寻觅支持。也正是在牢靠的指导指引下，安安爸爸才知晓：安安叛逆本质上正是因为：权威对抗：父母总认为自己的见解永远正确，自己的意见未被注意。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育专家依从安安的预案评价，安排私人订制解决方式，包罗增加信心、抗挫折能力、专注力等。不但是也给安安爸爸提出拥有专业的精神的启发。 矫正时长：6个月 矫正课程： 1、课程名称：信任之旅
课程介绍：模拟一个瞎子和哑巴的环境，带领大家走一段旅程，在这段旅程中，尽量设置一些障碍，让其充满坎坷与困难。
课程意义：利用信任之旅这一活动的情境，让学生从不同的角度去体验和同伴之间的信任过程，从而培养他们的团队凝聚力，加强这种信任与被信任的感觉。
2、课程名称：姓名滚雪球
课程介绍：等到先选的第一个同学确认后，活动从他的左手边依次进行还是右手边依次进行。每个人要介绍自己的姓名，昵称/外号、籍贯、年龄、爱好，从第二个同学开始，要将前面所有同学说的信息重复一遍，最后介绍自己的信息。最多叠加到8个人的信息。
课程意义：利用姓名滚雪球这一有趣的情境，让学生从不同的角色和角度去体验自我认识和自我表达的过程，让老师可以观察学生的个性。
3、课程名称：朋友树
课程介绍：画一棵完整的树，包含树根，树干，树枝，果实，树冠以及落叶。树的每个部位代表不同的意义；树根代表我们汲取营养的地方，往往代表生我养我的家庭，一般是父母，如果觉得是其他人也可以画上去。树干代表一直能支持着你的人，一般代表的是亲戚朋友，例如外公外婆，伯伯，姨妈等等。树枝代表你过去结交的一类朋友，例如小学，初中的朋友，或者玩游戏认识的朋友。果实代表你印象比较深刻的朋友，恋人等等。落叶代表已经遗失的朋友，或者断绝关系的人。
课程意义：探索学员在过去经历过的形形色色的人，同时引导学员要认识到每个朋友最后都形成了自己过去经历的一部分，同时也要认识到在这些人中，哪些人帮助到了自己，哪些人可能会对自己的人生有着不好的影响。 矫正模式：小规模教育，每个周供应一次以上一对一心理辅导 矫正效果：通过改善沟通渠道并洞察孩子的内心需求，帮助孩子更好地表达情感和想法，以减少与家长及权威的冲突，并通过心理辅导课程提升自我认知和管理能力。 售后服务：孩子能够享有4个季度零收费售后跟踪回访。 家长评价：当自家学生抗拒和父母沟通的障碍难题比较难矫正时，我感到无援。得亏树同教育为我们供应了有成效的学生叛逆解决方式，不但是也向我们供应了牢靠的家庭教育启发。树同教育是一间拥有专业的精神的广州叛逆学生管教学校，强烈力推给期望知晓“五年级学生比较难辅导该怎么应对？”的爸爸。