成功案例分享：广州社交困难初中生管教学校究竟怎么样应对“初二初中生没法辅导怎样好呢？”

案例名称：广州社交困难初中生管教学校成功案例 问题类型：社交困难：不敢和同学老师讲话 具体情况：凌风是广州一名初二的初中生，不过当时常态不敢和同学老师讲话关键是因为过往社交苦恼影响：之前在社交过程中有很不痛快的经历（如同校园暴力），引导现在忧虑和别的人平和地进行社交。对于这个真实环境，凌风爸妈两人盼望凭着严格的说斥使凌风实现提升。不过真实环境渐渐糟糕，因此盼望把凌风送到广州社交困难初中生管教学校实现有实力的指导方法。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育团队以凌风的预案判断，张罗专项的综合解决方案，包括CBT、抗压能力、快速增大自我欣赏等。加之又也给凌风爸妈两人提出拥有专业的精神的警示。 矫正时长：六个月 矫正课程： 1、课程名称：树同趣人趣事
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，按照提示作画，画下在树同生活这段时间所遇到的一些各种奇特的人和事。
课程意义：本课程允许和鼓励学生学会去表达来到这里各种各样的感受，创造一种包容的氛围，引导学生学会观察和了解其他同学，同时也观察学生之间的人际关系。
2、课程名称：人生盾牌
课程介绍：在一张卡纸上，左边的是写自己的优点，右边的是写的自己的缺点，写完后交上来，分享时念出左边的一侧让大家猜测是哪位同学的。
课程意义：利用一个简单的情景，做一个相对简介的自我介绍，可能会存在各种各样的大家意想不到的情形，老师引导和强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。
3、课程名称：《美国派1》电影赏析
课程介绍：上午时间电影赏析，下午时间写观后感。
课程意义：引导学员思考影片主要探讨的主题，如青春期的探索、性教育的缺失、友情的价值以及成长的烦恼等。引导学生思考影片传达的成长教训，比如如何正确处理性关系、如何面对失败和挫折，以及友情在成长过程中的重要性。 矫正模式：小班培训，每礼拜供给超过1次一对一心理辅导 矫正效果：借助社交技巧培训和心理支持，孩子提高了他们的表达能力和自信心，减轻了社交时的心理恐惧和排斥，使其在社交过程中更加从容，能够发展健康的人际关系。 售后服务：孩子有能力享有4个季度免费提供售后跟踪回访。 家长评价：广州社交困难初中生管教学校——树同教育，帮助我有效能处置了自家初中生社交困难的障碍难题。学校教官平易近人、充满活力，并同时供给全天候心理陪伴，使我悠闲愉悦。