看广州问题儿童管教学校典型事例需要怎么样解答16岁孩子没法辅导有办法吗？

案例名称：广州问题儿童管教学校典型事例 问题类型：叛逆：经常和父母顶嘴 具体情况：16岁孩子小舟父母获得信息知道计划提升自家孩子叛逆方位的麻烦，使他不再经常和父母顶嘴，必须要寻觅一个广州问题儿童管教学校寻觅支持。也正是在靠谱的指引措施下，小舟父母才清楚：小舟叛逆本实鉴于：沟通不良：不具和父母明智可行沟通的机会。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 1、根据于小舟的详细信息进行全方位的考察，再部置特定需求的的入营辅导课程。 2、配置小班制从提高从容心态、情绪掌控力、认知行为疗法等方位进行提高，又有专业老师全天候心理陪伴。 3、为小舟父母筹划家庭教育的指引措施和课程包括亲子互动，以“孩子+家长双轨动力”提升体系，使父母和小舟加大信任，终结冲突，因之深化小舟环境提升的存续作用。 4、筹划1年售后跟踪服务，基于实情可以筹划免费复训。 矫正时长：6月 矫正课程： 1、课程名称：我的班集体
课程介绍：让学生先讨论说出每一个同学的特征，其次是老师教练的特征，然后用画纸拼满一块黑板大小的画纸，画一幅包含所有人的画作，全部学生画完之后，大家在画周围合照。
课程意义：鼓励学生学会去表达来到这里对团队，对树同的感受，创造一种欢乐的氛围，引导学生去感受和维护集体荣誉感，增强学生的归属感和稳定感。
2、课程名称：《美国派1》电影赏析
课程介绍：上午时间电影赏析，下午时间写观后感。
课程意义：引导学员思考影片主要探讨的主题，如青春期的探索、性教育的缺失、友情的价值以及成长的烦恼等。引导学生思考影片传达的成长教训，比如如何正确处理性关系、如何面对失败和挫折，以及友情在成长过程中的重要性。
3、课程名称：姓名滚雪球
课程介绍：等到先选的第一个同学确认后，活动从他的左手边依次进行还是右手边依次进行。每个人要介绍自己的姓名，昵称/外号、籍贯、年龄、爱好，从第二个同学开始，要将前面所有同学说的信息重复一遍，最后介绍自己的信息。最多叠加到8个人的信息。
课程意义：利用姓名滚雪球这一有趣的情境，让学生从不同的角色和角度去体验自我认识和自我表达的过程，让老师可以观察学生的个性。 矫正模式：小班制，每一礼拜筹划超过一次一对一心理辅导 矫正效果：借助良好的沟通架构理解孩子的需求，帮助孩子更有效表达，减少与父母及权威的对立，并通过专业辅导增强孩子的自我认知与管理能力。 售后服务：孩子可以享有1年全免售后跟踪回访。 家长评价：当自家孩子经常和父母顶嘴的麻烦没法管教时，我茫然无措。还好树同教育为我们筹划了明智可行的孩子叛逆解决方法，又也向我们筹划了靠谱的家庭教育劝导示意。树同教育是一个拥有专业的精神的广州问题儿童管教学校，愿意分享给计划清楚“16岁孩子没法辅导有办法吗？”的父母。