广州市早恋小学生管教学校：成功实例展示解析小学生的早恋怎样处置？

案例名称：广州市早恋小学生管教学校成功实例展示 问题类型：早恋：厌学网恋 具体情况：11岁的笑笑家长双方觉察到渴望处理自家小学生早恋方向的艰难问题，让他不再厌学网恋，必须寻觅一所广州市早恋小学生管教学校寻查支持。也正是在真实的指导建议下，笑笑家长双方才领会：笑笑早恋实质上是因为：情感须要不受到留意：在生活中家长双方经常忽视孩子的情绪，为此渴望从其他人达到注视与关怀，因而沉入青涩情网。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 首位，给笑笑进行详尽的解析，按照了其个人和家庭的真实情况规划定做解决措施。 加之给笑笑调度早恋艰难问题处理相关的课程，涵括但不限于此增强自我确信、抗挫折能力、专注力等方向。与此同时还也必须向笑笑家长双方规划真实的家庭教育指导建议和家庭活动来增强管教效果。 除了这些还有专业老师进行全天候心理陪伴，即时回应孩子状态。 矫正时长：六月份 矫正课程： 1、课程名称：信任之旅
课程介绍：模拟一个瞎子和哑巴的环境，带领大家走一段旅程，在这段旅程中，尽量设置一些障碍，让其充满坎坷与困难。
课程意义：利用信任之旅这一活动的情境，让学生从不同的角度去体验和同伴之间的信任过程，从而培养他们的团队凝聚力，加强这种信任与被信任的感觉。
2、课程名称：人生盾牌
课程介绍：在一张卡纸上，左边的是写自己的优点，右边的是写的自己的缺点，写完后交上来，分享时念出左边的一侧让大家猜测是哪位同学的。
课程意义：利用一个简单的情景，做一个相对简介的自我介绍，可能会存在各种各样的大家意想不到的情形，老师引导和强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。
3、课程名称：树同趣人趣事
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，按照提示作画，画下在树同生活这段时间所遇到的一些各种奇特的人和事。
课程意义：本课程允许和鼓励学生学会去表达来到这里各种各样的感受，创造一种包容的氛围，引导学生学会观察和了解其他同学，同时也观察学生之间的人际关系。 矫正模式：小组教学，每礼拜规划多于一次一对一心理辅导 矫正效果：学校教育期间，合理的情感认知引导帮助孩子们理性面对早恋，意识到自我成长、学业和未来规划的重要性，从而避免情感冲动带来的困惑。 售后服务：孩子能够享有1年免费享用售后跟踪回访。 家长评价：当自家小学生厌学网恋的艰难问题没可能处置时，我手足无措。幸得树同教育为我们规划了强力有效的小学生早恋解决措施，与此同时还也向我们规划了真实的家庭教育启发忠告。树同教育是一所突出的专业化水平的广州市早恋小学生管教学校，推举给渴望领会“小学生的早恋怎样处置？”的家长双方。