白云男生管教学校成功案例分析揭示：男生严重社交障碍有什么办法吗？

案例名称：白云男生管教学校成功案例分析 问题类型：社交困难：严重社交障碍 具体情况：小凡是广州市一名高二的男生，然则最近这段时间以来屡次严重社交障碍原因在于对自己评价低：挨批后感到失落。对于这个实际处境，小凡家长两人须要通过格外严格的斥责使得小凡获取提升。然则实际处境日益糟糕，正因如此须要把小凡送到白云男生管教学校获取可靠且有实力的指示方针。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 1、依照于小凡的真实情况进行全方位的评估，再策画量身订制的入营辅导课程。 2、组织小班授课从抗挫能力、情绪掌控力、快速增加意志力量等程度进行快速增加，加以及有专业老师24h心理陪伴。 3、为小凡家长两人供应家庭教育的指示方针和课程加上亲子项目，以“孩子+家长双轨动力”提升体系，使得家长两人和小凡增强信赖，和缓矛盾，因此提增小凡实际处境提升的永久效果。 4、供应4个季度售后跟踪服务，依照实际背景能供应免费复训。 矫正时长：半年时间 矫正课程： 1、课程名称：队伍构建
课程介绍：设计自己班的队名、队旗、队歌、队长，其中队旗可以选一面基础款颜色的旗子，在室内外文体的时候将选好的队旗完成。有几点要求，第一内容需要和队里的人或者事有联系，第二意义要积极阳光向上。每个人依次展示所设计的内容，最后投票选择一套最认可的方案。
课程意义：帮助学员完成队伍形式和心理意义上的整合，将团队的概念具象化，完成队伍构建，利用青少年的同辈认同的心理特点，便于以后以团队的方式锻炼团队。
2、课程名称：思维拓展
课程介绍：让学员们面对同一个套题目（一句话），一起竞争，一起参与。每句话单独是一个字谜，可能是从字的构造猜，也可能从含义去猜，但是连起来是一句完整的话。
课程意义：强调个人的竞争精神和发散性思维，引导和鼓励大家积极投入这里的学习与生活。
3、课程名称：你是我的眼
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家统一向右转，将A4纸贴在你前面人的背上，然后去给在课堂上的每一个同学背后都写上一个你对他的印象或者想说的话。
课程意义：利用首印效应去评价一个人，可能会存在各种各样的偏见和不足，老师强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。 矫正模式：小班授课，每一礼拜供应多于一次一对一心理辅导 矫正效果：利用社交技能的培训和心理支持，孩子获得了更大的表达能力和自信心，降低了社交过程中出现的心理排斥和畏惧，使他们能在社交活动中更加自如地创建并维护健康的人际关系。 售后服务：孩子能享有4个季度不收钱售后跟踪回访。 家长评价：白云男生管教学校——树同教育，帮我有益处理了自家男生社交困难的存在问题。学校教师面面俱到、职业精神，也供应24h心理陪伴，使得我舒爽。