透过广州女生管教学校成功范例展示看女生不给手机就哭闹怎么解决？

案例名称：广州女生管教学校成功范例展示 问题类型：网瘾：不给手机就哭闹 具体情况：睿睿是海珠一名初二的女生，可是当下的实际情况持续不停不给手机就哭闹大部分是因为网络成瘾：已经习惯经由手机获取信息和交流。对于这个真实景况，睿睿家长期待经由相当严格的责难使得睿睿获取整改。可是真实景况愈发糟糕，因而期待把睿睿送到广州女生管教学校获取有实力的指导方法。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育专家跟从于睿睿的预案评估分析，制定个性化解决改进方案，含有专注力、抗压能力、认知行为疗法（CBT）等。加以也给睿睿家长提出明显的专业能力的建议。 矫正时长：六个月 矫正课程： 1、课程名称：自画像
课程介绍：每个学生去思考，回想总结自己的生活，联想出一个最符合自己特点的事物，可以是一个动物，植物，甚至是一个场景。每个人将自己印象中出现的事物画出来，写上名字交给老师。
课程意义：利用一幅自画像，尝试去进行更深入的自我探索，引导学生尝试整合自己身上不同的特点，向更积极的方向了解自己。
2、课程名称：雷区取水
课程介绍：奖励分数也会相应提高。
课程意义：让学生从不同的角色和角度去体验取水的过程，从而培养他们的团队合作和解决问题的能力，提高他们的自我效能感和应对压力的能力。
3、课程名称：我的班集体
课程介绍：让学生先讨论说出每一个同学的特征，其次是老师教练的特征，然后用画纸拼满一块黑板大小的画纸，画一幅包含所有人的画作，全部学生画完之后，大家在画周围合照。
课程意义：鼓励学生学会去表达来到这里对团队，对树同的感受，创造一种欢乐的氛围，引导学生去感受和维护集体荣誉感，增强学生的归属感和稳定感。 矫正模式：小班制，每一星期规划1次以上一对一心理辅导 矫正效果：在参加营地活动的过程中，孩子对网络和电子设备的使用有了正确的领会，逐渐摆脱了对网络的过分依赖，学会合理安排网络时间，更多地关注现实生活中的兴趣。 售后服务：孩子能享有12个月免费授予售后跟踪回访。 家长评价：当自家女生不给手机就哭闹的存在麻烦一般没办法处理时，我感到无力。庆幸树同教育为我们规划了有力的女生网瘾解决改进方案，加以也向我们规划了有实力的家庭教育建议。树同教育是一所明显的专业能力的广州女生管教学校，力推给期待清楚“女生不给手机就哭闹怎么解决？”的家长。