初中生经常顶撞父母不太可能纠正有解决办法吗？通过广州初中生管教学校成功范例学习

案例名称：广州初中生管教学校成功范例 问题类型：叛逆：经常顶撞父母 具体情况：初中生小舟爸爸发觉须要完善自家初中生叛逆层面的艰难问题，让他不再经常顶撞父母，必要搜寻一所广州初中生管教学校请求协助。也正是在可靠的引导措施下，小舟爸爸才探听：小舟叛逆客观上由于：不具有理解与支持：认为爸爸不明了自己的想法和情感。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 1、按小舟的具体情况进行齐全的查看，再策画专属的入营辅导课程。 2、筹备小规模教育从情绪掌控力、专注力、增加自我认可等层面进行增加，况且还有有专业老师24小时心理陪伴。 3、为小舟爸爸供应家庭教育的引导措施和课程还包括亲子互动，以“孩子+家长双轨动力”完善体系，让爸爸和小舟增强信赖感，镇压争斗，故而增強小舟真实环境完善的持久效果。 4、供应1年售后跟踪服务，依据真实情况能够供应免费复训。 矫正时长：六个月 矫正课程： 1、课程名称：队伍构建
课程介绍：设计自己班的队名、队旗、队歌、队长，其中队旗可以选一面基础款颜色的旗子，在室内外文体的时候将选好的队旗完成。有几点要求，第一内容需要和队里的人或者事有联系，第二意义要积极阳光向上。每个人依次展示所设计的内容，最后投票选择一套最认可的方案。
课程意义：帮助学员完成队伍形式和心理意义上的整合，将团队的概念具象化，完成队伍构建，利用青少年的同辈认同的心理特点，便于以后以团队的方式锻炼团队。
2、课程名称：朋友树
课程介绍：画一棵完整的树，包含树根，树干，树枝，果实，树冠以及落叶。树的每个部位代表不同的意义；树根代表我们汲取营养的地方，往往代表生我养我的家庭，一般是父母，如果觉得是其他人也可以画上去。树干代表一直能支持着你的人，一般代表的是亲戚朋友，例如外公外婆，伯伯，姨妈等等。树枝代表你过去结交的一类朋友，例如小学，初中的朋友，或者玩游戏认识的朋友。果实代表你印象比较深刻的朋友，恋人等等。落叶代表已经遗失的朋友，或者断绝关系的人。
课程意义：探索学员在过去经历过的形形色色的人，同时引导学员要认识到每个朋友最后都形成了自己过去经历的一部分，同时也要认识到在这些人中，哪些人帮助到了自己，哪些人可能会对自己的人生有着不好的影响。
3、课程名称：树同结缘记
课程介绍：大家围坐成一个圈，现在发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，画一幅自己在被送来的途中印象最深的画面。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达不好的感受，创造一种包容的氛围，引导学员学习如何用语言去表达自己的不良情绪，同时也让学员了解到自己来到营地的方式不是个例和特殊对待。 矫正模式：小规模教育，每一礼拜供应1次以上1V1心理辅导 矫正效果：利用建立起的沟通体系了解孩子的需求，协助孩子表达自己的思想和情感，减少与家长及权威间的摩擦，并通过辅导课程提高自我认知和管理能力。 售后服务：孩子能够享有1年不计成本提供售后跟踪回访。 家长评价：广州初中生管教学校——树同教育，援助我有效能管教了自家初中生叛逆的艰难问题。学校教官一丝不苟、真诚待客，同时供应24小时心理陪伴，让我满心欢喜。