广州强制管教学校的成功案例分享解答：孩子经常殴打父母比较难辅导该怎样处理？

案例名称：广州强制管教学校成功案例分享 问题类型：打架：经常殴打父母 具体情况：广州从化区的16岁孩子凌风由于家庭原因导致的行为改变：发现父母在处理存在麻烦时总挑选用暴力处理，承袭并展现家庭中的暴力。今日常见经常殴打父母。尽管如此父母没有计划适宜的引导方法，产生凌风打架的存在麻烦越加严重，犹甚厌倦了父母的辅导。凌风父母只好寻觅一个专业的广州强制管教学校，渴望矫正今日真实处境。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 首先，给凌风进行详细的评定，凭借于其个人加之家庭的具体情形计划独特的解决计划。 又可给凌风制定打架存在麻烦矫正相关的课程，包括但不局限于抗压能力、意志力、快速提高自信心等层面。加之也需得向凌风父母计划专业的家庭教育引导方法和亲子活动来快速提高辅导效果。 除这些外还有专业老师进行二十四小时心理陪伴，快速答复孩子真实处境。 矫正时长：半年时间 矫正课程： 1、课程名称：人生地图
课程介绍：画一条时间轴，按时间顺序，左边代表过去，右边代表未来。在时间轴上标出你印象很深刻的事情，在这个过程中，如果你觉得这是一件让你高兴的事情，你就标成一个向上的箭头，如果你感觉这是一个不好的事情，你就标出一个向下的箭头，如果有你不愿意分享的事情，你可以画一个圈圈，这样这个事情就不会被分享出来。
课程意义：探索学员在过去经历过的创伤以及未来可能的规划，同时引导学员要认识到每个人都有着自己独特的人生，过去以及现在可能并不完全符合我们的期望，但是我们有能力去书写未来。
2、课程名称：我的青春期
课程介绍：大家围坐成一个圈，每人一张A4纸，自由的选取彩笔，画一幅自己在过去的成长经历中自己经历过的或者听说过的有趣的恋爱经历。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达在恋爱中的经历，创造一种包容的氛围，同时也让老师像朋友一样陪同学员一起去细数过去有趣的青春经历，让老师有机会去引导学员的恋爱观和价值观。
3、课程名称：我的班集体
课程介绍：让学生先讨论说出每一个同学的特征，其次是老师教练的特征，然后用画纸拼满一块黑板大小的画纸，画一幅包含所有人的画作，全部学生画完之后，大家在画周围合照。
课程意义：鼓励学生学会去表达来到这里对团队，对树同的感受，创造一种欢乐的氛围，引导学生去感受和维护集体荣誉感，增强学生的归属感和稳定感。 矫正模式：小人数教育，每一星期计划超过1次1V1心理辅导 矫正效果：通过指导，孩子发展出用于应对人际矛盾的情绪管理和解决技巧，减少暴力发生。 售后服务：孩子能够享有一年免费享用售后跟踪回访。 家长评价：广州强制管教学校——树同教育，协助我强力有效处理了自家孩子打架的存在麻烦。学校教师诚挚待人、热情殷勤，进而计划二十四小时心理陪伴，使我宁神省心。