广州市问题少年管教学校成功案例分享：探索女生的早恋究竟如何纠正？

案例名称：广州市问题少年管教学校成功案例分享 问题类型：早恋：早恋不想学习 具体情况：女生小梁爸妈双方发现到期待改进自家女生早恋层级的存在困难，令他不再早恋不想学习，必需搜寻一家广州市问题少年管教学校请示帮助。也正是在可靠的方向指导下，小梁爸妈双方才了解：小梁早恋其实则是因为：情感依赖：恋爱中的情绪动荡且深情，在亲密联系中发现出安心与幸福。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 最先，给小梁进行仔细的量化，按照其个人以及家庭的详细情况筹划个别化解决方案。 另外给小梁筹划早恋存在困难改进相关的课程，包含但不只是意志力、专注力、认知行为疗法（CBT）等层级。况且还有也必需向小梁爸妈双方筹划可靠的家庭教育方向指导和亲子活动来快速推动纠正效果。 除此之外还有专业老师进行24h心理陪伴，实时回答孩子实际境况。 矫正时长：6月 矫正课程： 1、课程名称：人生盾牌
课程介绍：在一张卡纸上，左边的是写自己的优点，右边的是写的自己的缺点，写完后交上来，分享时念出左边的一侧让大家猜测是哪位同学的。
课程意义：利用一个简单的情景，做一个相对简介的自我介绍，可能会存在各种各样的大家意想不到的情形，老师引导和强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。
2、课程名称：树同趣人趣事
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，按照提示作画，画下在树同生活这段时间所遇到的一些各种奇特的人和事。
课程意义：本课程允许和鼓励学生学会去表达来到这里各种各样的感受，创造一种包容的氛围，引导学生学会观察和了解其他同学，同时也观察学生之间的人际关系。
3、课程名称：我的青春期
课程介绍：大家围坐成一个圈，每人一张A4纸，自由的选取彩笔，画一幅自己在过去的成长经历中自己经历过的或者听说过的有趣的恋爱经历。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达在恋爱中的经历，创造一种包容的氛围，同时也让老师像朋友一样陪同学员一起去细数过去有趣的青春经历，让老师有机会去引导学员的恋爱观和价值观。 矫正模式：小班培训，每一礼拜筹划至少一次1对1心理辅导 矫正效果：学校期间，通过适当的情感认知教育，孩子们已经能理性地面对早恋，认识到个人发展、学业与未来规划的重要性，从而规避情感上的冲动。 售后服务：孩子能享有1年无偿售后跟踪回访。 家长评价：当自家女生早恋不想学习的存在困难比较难纠正时，我孤身无助。多亏树同教育为我们筹划了有效率的女生早恋解决方案，况且还有也向我们筹划了可靠的家庭教育提醒指导。树同教育是一家显著的专业化倾向的广州市问题少年管教学校，愿意告诉给期待了解“女生的早恋究竟如何纠正？”的爸妈双方。