看广州市问题学生管教学校究竟怎么样通过成功经验管教初中生的亲情淡漠究竟怎么样管教？

案例名称：广州市问题学生管教学校成功经验 问题类型：亲情淡漠：不愿和父母沟通 具体情况：初三初中生亮亮父母双方发觉到需要改良自家初中生亲情淡漠程度的存在麻烦，令他不再不愿和父母沟通，必要搜寻一家广州市问题学生管教学校请求指引。也正是在正规的辅导下，亮亮父母双方才领会：亮亮亲情淡漠素质上缘由：感觉被忽视：认为父母双方反反复复产生误会自己的行为。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 1、围绕以亮亮的客观情况进行精细的测评，再计议定制化的入营辅导课程。 2、调配小班授课从意志力、认知行为疗法（CBT）、抗挫折能力等程度进行快速增大，加之有专业老师24h心理陪伴。 3、为亮亮父母双方计划家庭教育的辅导和课程与亲子游戏，以“孩子+家长双轨动力”改良体系，令父母双方和亮亮促进信任感，修复关系，因之继续加强亮亮情状改良的恒常影响。 4、计划一年售后跟踪服务，依据实际情形有能力计划免费复训。 矫正时长：半年时长 矫正课程： 1、课程名称：《美国派1》电影赏析
课程介绍：上午时间电影赏析，下午时间写观后感。
课程意义：引导学员思考影片主要探讨的主题，如青春期的探索、性教育的缺失、友情的价值以及成长的烦恼等。引导学生思考影片传达的成长教训，比如如何正确处理性关系、如何面对失败和挫折，以及友情在成长过程中的重要性。
2、课程名称：人生拍卖
课程介绍：利用角色扮演、道具、音乐等手段，模拟一个人生拍卖的场景，让学生亲身体验拍卖的过程和结果。
课程意义：让学生体验到人生的多样性和选择的重要性，让他们明白自己的人生不是由别人决定的，而是由自己的选择和努力塑造的，从而培养他们的积极人生态度和价值观。
3、课程名称：朋友树
课程介绍：画一棵完整的树，包含树根，树干，树枝，果实，树冠以及落叶。树的每个部位代表不同的意义；树根代表我们汲取营养的地方，往往代表生我养我的家庭，一般是父母，如果觉得是其他人也可以画上去。树干代表一直能支持着你的人，一般代表的是亲戚朋友，例如外公外婆，伯伯，姨妈等等。树枝代表你过去结交的一类朋友，例如小学，初中的朋友，或者玩游戏认识的朋友。果实代表你印象比较深刻的朋友，恋人等等。落叶代表已经遗失的朋友，或者断绝关系的人。
课程意义：探索学员在过去经历过的形形色色的人，同时引导学员要认识到每个朋友最后都形成了自己过去经历的一部分，同时也要认识到在这些人中，哪些人帮助到了自己，哪些人可能会对自己的人生有着不好的影响。 矫正模式：小班授课，每个星期计划至少1次1对1心理辅导 矫正效果：通过有效的沟通技巧辅导以及激发孩子内心的成长力量，增进父母和孩子之间的互相理解与支持，增强互动沟通和情感联系，重塑温馨和谐的家庭氛围。 售后服务：孩子有能力享有一年免成本售后跟踪回访。 家长评价：当自家初中生不愿和父母沟通的存在麻烦不可管教时，我求助无门。所幸树同教育为我们计划了有效的初中生亲情淡漠解决方法，加之也向我们计划了正规的家庭教育倡议议告。树同教育是一家专门化水平甚高的广州市问题学生管教学校，愿意提议给需要领会“初中生的亲情淡漠究竟怎么样管教？”的父母双方。