看广州市少女厌学管教学校成功范例究竟怎么样解答少女害怕上学怎么办？

案例名称：广州市少女厌学管教学校成功范例 问题类型：厌学：害怕上学 具体情况：17岁的小威父母发现到期望纠正自家少女厌学方面的问题，令他不再害怕上学，需求查询一家广州市少女厌学管教学校请求指引。也正是在稳当的引导指示下，小威父母才探询：小威厌学坦率地说是因为：对社交环境的恐惧：害怕与同学议论，忧虑被嘲笑。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 1、跟从于小威的详情进行精确的查询，再定制特性化的入营辅导课程。 2、筹措小组教育从专注力、抗挫能力、情绪掌控力等方面进行增强，而且还有专业老师24h心理陪伴。 3、为小威父母提供家庭教育的引导指示和课程又有加上家庭项目，以“孩子+家长双轨动力”纠正体系，令父母和小威加大信任感，平息纷争，因此加强小威境遇纠正的长效作用。 4、提供1年售后跟踪服务，遵守实况可提供免费复训。 矫正时长：六月份 矫正课程： 1、课程名称：树同结缘记
课程介绍：大家围坐成一个圈，现在发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，画一幅自己在被送来的途中印象最深的画面。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达不好的感受，创造一种包容的氛围，引导学员学习如何用语言去表达自己的不良情绪，同时也让学员了解到自己来到营地的方式不是个例和特殊对待。
2、课程名称：我是谁
课程介绍：按照“我是一个……的人”的格式写十个句子。写完之后签好名字，交给老师。
课程意义：利用“我是一个……的人”的格式，尝试去进行自我探索，让老师可以观察学生的个性，引导学生向更积极的方向了解自己。
3、课程名称：好老师和坏老师
课程介绍：发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，画两幅自己在过去经历的好老师坏老师。
课程意义：尝试探索学员在过去是否在学校经历过创伤，如果有的话，辅导老师及时跟进处理，同时引导学员要认识到每位老师都有其独特的教学方式和风格，可能并不完全符合我们的期望。在遇到好老师时，我们应该珍惜这份幸运，积极学习并吸收他们的智慧与经验。同时，我们也要学会从坏老师那里汲取教训，将他们的不足作为自我成长的契机。 矫正模式：小组教育，每一星期提供多于1次1对1心理辅导 矫正效果：经过半年的精心矫正，孩子成功克服了阻碍自身主观能动性发展的挑战，再次燃起对学习的兴趣和信心，并返回校园，与同学和家人融洽相处。 售后服务：孩子可享有1年免费提供售后跟踪回访。 家长评价：当自家少女害怕上学的问题不太可以调整时，我感到孤单。幸然树同教育为我们提供了明智的少女厌学解决应对策略，而且还也向我们提供了稳当的家庭教育导引。树同教育是一家具有强烈的专业化特性的广州市少女厌学管教学校，乐意推荐给期望探询“少女害怕上学怎么办？”的父母。