广州市少女管教学校的成功案例分享分享：16岁少女不太能辅导该怎么办才好？

案例名称：广州市少女管教学校成功案例分享 问题类型：亲情淡漠：不愿和父母沟通 具体情况：广州市的16岁少女小念鉴于父母沟通方式不当：极常唠叨、审视式沟通。目前的情况和状态极常不愿和父母沟通。可是家长没有策划吻合的指引指示，诱发小念亲情淡漠的疑难问题渐渐严重，以至于渴望挣脱家长的约束。小念家长只好追求一所正规的广州市少女管教学校，期许修正目前的情况和状态真实情状。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育专家依照小念的预案测评，张罗专属解决良方，涉及专注力、意志力、情绪掌控力等。并且还有也给小念家长提出明确的专业导向的助言。 矫正时长：6个月 矫正课程： 1、课程名称：树同结缘记
课程介绍：大家围坐成一个圈，现在发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，画一幅自己在被送来的途中印象最深的画面。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达不好的感受，创造一种包容的氛围，引导学员学习如何用语言去表达自己的不良情绪，同时也让学员了解到自己来到营地的方式不是个例和特殊对待。
2、课程名称：自画像
课程介绍：每个学生去思考，回想总结自己的生活，联想出一个最符合自己特点的事物，可以是一个动物，植物，甚至是一个场景。每个人将自己印象中出现的事物画出来，写上名字交给老师。
课程意义：利用一幅自画像，尝试去进行更深入的自我探索，引导学生尝试整合自己身上不同的特点，向更积极的方向了解自己。
3、课程名称：姓名滚雪球
课程介绍：等到先选的第一个同学确认后，活动从他的左手边依次进行还是右手边依次进行。每个人要介绍自己的姓名，昵称/外号、籍贯、年龄、爱好，从第二个同学开始，要将前面所有同学说的信息重复一遍，最后介绍自己的信息。最多叠加到8个人的信息。
课程意义：利用姓名滚雪球这一有趣的情境，让学生从不同的角色和角度去体验自我认识和自我表达的过程，让老师可以观察学生的个性。 矫正模式：小组教育，每周策划超过1次1V1心理辅导 矫正效果：运用有效的沟通指导和对孩子内心力量的发掘，促进家庭成员间的理解与支持，增强彼此的互动和情感联系，重构和谐的温馨家庭关系。 售后服务：孩子有能力享有一年零费用售后跟踪回访。 家长评价：当自家少女不愿和父母沟通的疑难问题不太能管教时，我感觉无依。万幸树同教育为我们策划了明智可行的少女亲情淡漠解决良方，并且还有也向我们策划了正规的家庭教育助言。树同教育是一所明确的专业导向的广州市少女管教学校，强烈安利给渴望清楚“16岁少女不太能辅导该怎么办才好？”的家长。