广州市高中生管教学校成功经验：破解16岁高中生不给手机就不吃不睡怎么处理？

案例名称：广州市高中生管教学校成功经验 问题类型：网瘾：不给手机就不吃不睡 具体情况：16岁高中生小雨父母得悉计划修正自家高中生网瘾角度的麻烦问题，令他不再不给手机就不吃不睡，须寻求一个广州市高中生管教学校寻找帮助。也正是在真实的指导建议下，小雨父母才体会：小雨网瘾根本讲缘由：过于依存电子设备：生活中不具其他方面娱乐方式。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育导师凭据于小雨的预案考核，制定专项的解决实施方针，囊括包括抗挫能力、意志力、情绪掌控力等。不但是也给小雨父母提出高度的专业专注度的示意喊话。 矫正时长：半年时间 矫正课程： 1、课程名称：我的青春期
课程介绍：大家围坐成一个圈，每人一张A4纸，自由的选取彩笔，画一幅自己在过去的成长经历中自己经历过的或者听说过的有趣的恋爱经历。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达在恋爱中的经历，创造一种包容的氛围，同时也让老师像朋友一样陪同学员一起去细数过去有趣的青春经历，让老师有机会去引导学员的恋爱观和价值观。
2、课程名称：我的班集体
课程介绍：让学生先讨论说出每一个同学的特征，其次是老师教练的特征，然后用画纸拼满一块黑板大小的画纸，画一幅包含所有人的画作，全部学生画完之后，大家在画周围合照。
课程意义：鼓励学生学会去表达来到这里对团队，对树同的感受，创造一种欢乐的氛围，引导学生去感受和维护集体荣誉感，增强学生的归属感和稳定感。
3、课程名称：你是我的眼
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家统一向右转，将A4纸贴在你前面人的背上，然后去给在课堂上的每一个同学背后都写上一个你对他的印象或者想说的话。
课程意义：利用首印效应去评价一个人，可能会存在各种各样的偏见和不足，老师强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。 矫正模式：小班授课，每个礼拜规划1次以上1V1心理辅导 矫正效果：孩子在参与营地时，对使用网络和电子设备形成了正确的态度，慢慢减少了网络的过度依赖，学会合理安排上网时间，并在现实中发展自己的兴趣爱好。 售后服务：孩子能够享有4个季度免费提供售后跟踪回访。 家长评价：我自家高中生有网瘾的麻烦问题时，我发觉迷茫不堪，不明白怎么样解决。通过友人介绍了解到树同教育这家教育局许可建立的广州市高中生管教学校，完全处理问题根源，现在不再产生孩子不给手机就不吃不睡的困苦。树同教育是广州市高中生管教学校的绝佳选项！