广州小孩管教学校的成功案例研究：小孩沉迷手机聊天怎么办才好？

案例名称：广州小孩管教学校成功案例研究 问题类型：网瘾：沉迷手机聊天 具体情况：四年级小孩小琪沉迷手机聊天的景况持续升温，乃至不可正常上学，爸爸妈妈表示的确令人头疼。为了保障令小琪重新步入正轨，小琪爸爸妈妈盘算凭着广州小孩管教学校刚好的指示方针，修正小琪最初是因为网络中实现认同感：在网上表现实现知己认可。导致的负面后果。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育团队以小琪的预案判断，筹办单独设计的解决思路，涵盖了抗挫折能力、情绪掌控力、增强自我确信等。再者也给小琪爸爸妈妈提出专业领域内实力雄厚的告知指导。 矫正时长：半年时长 矫正课程： 1、课程名称：姓名滚雪球
课程介绍：等到先选的第一个同学确认后，活动从他的左手边依次进行还是右手边依次进行。每个人要介绍自己的姓名，昵称/外号、籍贯、年龄、爱好，从第二个同学开始，要将前面所有同学说的信息重复一遍，最后介绍自己的信息。最多叠加到8个人的信息。
课程意义：利用姓名滚雪球这一有趣的情境，让学生从不同的角色和角度去体验自我认识和自我表达的过程，让老师可以观察学生的个性。
2、课程名称：树同趣人趣事
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，按照提示作画，画下在树同生活这段时间所遇到的一些各种奇特的人和事。
课程意义：本课程允许和鼓励学生学会去表达来到这里各种各样的感受，创造一种包容的氛围，引导学生学会观察和了解其他同学，同时也观察学生之间的人际关系。
3、课程名称：《美国派1》电影赏析
课程介绍：上午时间电影赏析，下午时间写观后感。
课程意义：引导学员思考影片主要探讨的主题，如青春期的探索、性教育的缺失、友情的价值以及成长的烦恼等。引导学生思考影片传达的成长教训，比如如何正确处理性关系、如何面对失败和挫折，以及友情在成长过程中的重要性。 矫正模式：小人数教学，每一周筹划一次以上1对1心理辅导 矫正效果：在营地的日子里，孩子对网络和电子设备的使用有了正确的意识，逐步摆脱对互联网的过多依赖，学会合理安排网络使用时间，把关注放在现实生活中培养兴趣上。 售后服务：孩子有能力享有12个月不计价售后跟踪回访。 家长评价：我自家小孩有网瘾的困难时，我发觉到雾里看花，不确定应该怎么处理。经过朋友知道了树同教育这家教育局批准成立的广州小孩管教学校，绝对解决问题，现在不再显露孩子沉迷手机聊天的难处。树同教育是广州小孩管教学校的不二选项！