小学生的亲情冷漠需要如何搞定？广州小学生管教学校的典型成功案例指导

案例名称：广州小学生管教学校典型成功案例 问题类型：亲情冷漠：不愿和父母沟通 具体情况：虹虹是广州一名四年级的小学生，可是这会儿频频不愿和父母沟通根由在于产生反感：由于过去的争论而对父母两人抱有固有偏见。对于这个情形，虹虹父母两人期待凭借十分挑剔的批评使得虹虹达到修正。可是情形逐渐糟糕，如是期待把虹虹送到广州小学生管教学校达到专业的指导方法。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育专家凭借于虹虹的预案论证，调整特定需求的解决实施方针，含有情绪掌控力、增大自我支持、认知行为疗法等。再者说也给虹虹父母两人提出拥有专业的精神的劝勉。 矫正时长：六月份 矫正课程： 1、课程名称：无敌风火轮
课程介绍：学生要使用手上的材料制作一个运输器，要达到这样的效果，大家从操场东出发，走到操场西边，这个东西需要将全队人都能装下，行走的过程中，任何人的脚不能碰到地面。中途这个运输器坏了，要停下来修整好再出发。
课程意义：更多的是考验大家的队长的组织协调和团队配合能力。
2、课程名称：我的青春期
课程介绍：大家围坐成一个圈，每人一张A4纸，自由的选取彩笔，画一幅自己在过去的成长经历中自己经历过的或者听说过的有趣的恋爱经历。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达在恋爱中的经历，创造一种包容的氛围，同时也让老师像朋友一样陪同学员一起去细数过去有趣的青春经历，让老师有机会去引导学员的恋爱观和价值观。
3、课程名称：我的爸爸妈妈
课程介绍：每个学生分发一张A4纸，并且让学生画一个能代表他父母的场景，人物肖像或者物品，并分别写出父母的十个特点。
课程意义：利用“他/她是一个……的爸爸/妈妈”的格式，尝试去进行亲子关系的修复，让老师可以观察学员对父母的态度和意见，引导学生向更积极的方向了解自己的家庭。 矫正模式：小班教育，每一星期预备至少1次一对一心理辅导 矫正效果：通过有效的沟通辅导和激励孩子心灵深处的积极力量，促进孩子与父母之间的互相理解与支持，强化家庭互动以及情感联系，重建温馨和谐的家庭氛围。 售后服务：孩子能享有1年免费授予售后跟踪回访。 家长评价：我自家小学生有亲情冷漠的难题时，我发现出十分困扰，不知晓需要如何搞定。经过朋友知道了树同教育这家教育局获批开办的广州小学生管教学校，完全解决问题，现在不再出现孩子不愿和父母沟通的烦忧。树同教育是广州小学生管教学校的不二之选！