广州市早恋孩子管教学校的成功范本：教你15岁孩子一般不可能矫正怎么应对好呢？

案例名称：广州市早恋孩子管教学校成功范本 问题类型：早恋：厌学早恋 具体情况：广州市海珠的15岁的小溪缘由情感依存：亲密中的情绪特别且深远，在爱情纽带中发现出放松与欣喜。当下的情况和状态不间断厌学早恋。虽然如此父母没有筹备契合的指点，诱发小溪早恋的难题渐渐严重，乃至于不想按照父母的要求去做。小溪父母只好寻求一所稳当的广州市早恋孩子管教学校，指望更新当下的情况和状态状况。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 首位，给小溪进行详尽的认定，按其个人另加家庭的现实状况筹备特制的解决方式。 同步给小溪实施早恋难题更新相关的课程，涵括但不限于CBT认知行为疗法、情绪掌控力、抗挫能力等情况。与此同时也需要向小溪父母筹备稳当的家庭教育指点和亲子游戏来快速推动矫正效果。 除此之外还有专业老师进行全天心理陪伴，即时反馈孩子状况。 矫正时长：半年时长 矫正课程： 1、课程名称：性教育
课程介绍：有选择的播放爱之年华的10个性教育视频。对每个视频提几个视频中提到的知识点进行提问。问学生的第一个问题，我们有没有必要进行性教育。让学生分享对于性教育的态度和好奇点，老师解答，或者团队内部解答。
课程意义：通过提供全面的性知识，性教育有助于个体建立健康的性观念和价值观，从而提升自我认知和自尊水平。这种教育方式能够促进个体对性的全面理解，包括性生理、性心理以及性别角色等方面，从而消除对性的神秘感和误解。性教育还有助于培养个体的自主性和责任感，使其在面对性行为时能够做出明智的决策，预防性传播疾病和未成年人性侵犯等社会问题。同时，通过性教育，个体可以更好地理解自己和他人的感受和需求，提高人际交往能力和亲密关系的质量。
2、课程名称：你是我的眼
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家统一向右转，将A4纸贴在你前面人的背上，然后去给在课堂上的每一个同学背后都写上一个你对他的印象或者想说的话。
课程意义：利用首印效应去评价一个人，可能会存在各种各样的偏见和不足，老师强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。
3、课程名称：盲人排序
课程介绍：模拟一个盲人排序的场景，整个活动过程不允许说话，和到处看，让学生散开之后，重新组合在一起，按特定的顺序排列。
课程意义：让学生从不同的角色和角度去体验信任和合作的过程，从而培养他们的信任和合作的能力，提高他们的团队精神和领导力。 矫正模式：小班辅导，每个礼拜筹备多于一次一对一心理辅导 矫正效果：正确的情感认知教育在学校期间已经帮助孩子理性地看待早恋，意识到自我成长、学习和未来规划的重要性，从而减轻情感冲动对他们的影响。 售后服务：孩子能享有十二个月免费帮助售后跟踪回访。 家长评价：我自家孩子有早恋的难题时，我发现出极度困惑，不明确如何处理。通过朋友介绍了解到树同教育这家教育局许可开办的广州市早恋孩子管教学校，彻底解决问题，现在不再产生孩子厌学早恋的窘境。树同教育是广州市早恋孩子管教学校的绝佳选项！