广州市女生管教学校的典型实例：女生不愿和父母沟通不可矫正怎么处理才好？

案例名称：广州市女生管教学校典型实例 问题类型：亲情淡化：不愿和父母沟通 具体情况：白云的14岁女生小双是源于没有沟通机会：爸妈双方工作几乎没有间歇，缺少陪伴和交流。目前的情况有时不愿和父母沟通。只是爸妈双方没有供应合适的指示指导，造成小双亲情淡化的障碍难题渐渐严重，乃至于不愿意接受爸妈双方的安排。小双爸妈双方只好寻找一间正规的广州市女生管教学校，期许改良目前的情况真实状况。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育团队凭据小双的预案解析，筹备单独设计的快速解决方法，涉及有认知行为疗法、情绪掌控力、快速扩大自我满足等。同样地也给小双爸妈双方提出专业化程度高的提议劝导。 矫正时长：六个月 矫正课程： 1、课程名称：我是谁
课程介绍：按照“我是一个……的人”的格式写十个句子。写完之后签好名字，交给老师。
课程意义：利用“我是一个……的人”的格式，尝试去进行自我探索，让老师可以观察学生的个性，引导学生向更积极的方向了解自己。
2、课程名称：人生地图
课程介绍：画一条时间轴，按时间顺序，左边代表过去，右边代表未来。在时间轴上标出你印象很深刻的事情，在这个过程中，如果你觉得这是一件让你高兴的事情，你就标成一个向上的箭头，如果你感觉这是一个不好的事情，你就标出一个向下的箭头，如果有你不愿意分享的事情，你可以画一个圈圈，这样这个事情就不会被分享出来。
课程意义：探索学员在过去经历过的创伤以及未来可能的规划，同时引导学员要认识到每个人都有着自己独特的人生，过去以及现在可能并不完全符合我们的期望，但是我们有能力去书写未来。
3、课程名称：《怦然心动》电影赏析
课程介绍：上午是电影赏析，下午是写观后感。
课程意义：让学员去讨论关于青春期恋爱的事情，给学员营造一种包容和接纳的态度，让老师有机会走进与他们的关系，帮助他们树立正确的恋爱观。 矫正模式：小班培训，每个周供应多于一次一对一心理辅导 矫正效果：通过实效的沟通引导及孩子内心向上力量的激发，促进孩子与父母的相互理解和支持，增强互动与情感联系，重塑温暖和谐的家庭关系。 售后服务：孩子可享有1年免费售后跟踪回访。 家长评价：当自家女生不愿和父母沟通的障碍难题不可管教时，我前路茫茫。幸然树同教育为我们供应了切实的女生亲情淡化快速解决方法，同样地也向我们供应了正规的家庭教育提议劝导。树同教育是一间专业化程度高的广州市女生管教学校，力推给需要明了“女生不愿和父母沟通不可矫正怎么处理才好？”的爸妈双方。